三月中旬接到学校名师工作室的要求，准备县级赛教的工作。
我是盲目的，因为没有这样的经历，也没有听过人家的赛教课。但是既然等待已久，那就要抓住机会去努力。
先上了一节《桃花源记》，拼拼凑凑的感觉太明显，自己明显驾奴不了。对内容都不能完全把握。于是在大家的建议下修改了，进行了第二次磨课，找到了点感觉。第二次是上应有格物致知精神，从解读一个词语，几个句子，一个段落入手，这一次感觉好了些，但是课堂生拉硬拽，因为本身有难度，我又偏偏挑了硬骨头。结果初赛就是这个题目，拿到了第二的成绩进入决赛。
后来的磨课，慢慢地找到了解读课文的感觉，但是缺陷在于对文言文的积淀不够深，需要使劲加强。
今天的比赛有很多状况，比如我和评委都已经进了教室等候，可是学生过了三分钟还没有来，只好开始说课。说了五分钟的时候学生来了，一阵哄闹，不停的要提高声音被评委听到。结果预习任务也没有做，直接讲课，还忘记了解题。但是后来在品味情感的时候把解题当成示例补进去了，没有明显的痕迹，不晓得评委认不认可。课堂上和在学校差不多，学生不太回答，有一个直接说不会，但是也有激动的想要表达甚至把凳子踢掉了。还好，结束了，期待评价，期待更进一步。
