《自我状态与结构和功能分析》
摘要：
人际交互分析理论（简称TA）认为人格有三种自我状态组成：父母自我状态，成人自我状态和儿童自我状态。
一、儿童自我状态
每个人在内心深处都住着一个小小孩儿。但和一个人呈现出儿童自我状态时，ta倾向于感情用事，希望得到他人的批准赞同，喜欢即使满足，同时又非常有创造力。
1.适应型儿童自我状态
标志：以父母或者其他重要他人或者权威为中心。
适应和顺从外界权威-听话，服从，讨好，友爱，过度者则可表现为“讨好型”人格特质。
其反向表现：敌意，反叛和拒绝。这也是适应型儿童自我状态。比如甲让乙吃苹果，乙偏不吃，他不是不想吃不爱吃，完全是因为甲让他吃他才拒绝。他仍然是以甲的指令为中心选择自己的行为。
2.自由型儿童自我状态
标志：以自我为中心。
自由型儿童自我状态在人的健康成长中有着不可替代的重要作用——幼态持续让人更健康。
想法：
我，不太会拒绝，不好意思给别人分配任务，同时又对刻板规则很反感，适应型自我状态有点高。
