志愿：去私欲，致良知，依良知而行。无我、利他、致良知。
“仁义礼智信”即天理；惟精惟一，道心唯一，即天理。道理都懂，能有多少践行，相信会有不同的解读。曾经我一度把心思放在解读原文上。听完课，整理复盘，甚至把老师说的每一句话一字不落地记下来，以备后来解不时之需。
现在看来，是我努力的方向出现偏颇，把功夫放在语言解读上和理解上而没有着重到践行中。当我意识到问题存在的那一刻，如醍醐灌顶，心里瞬间清醒敞亮。
老师讲到，识错、纠错，如同猫捉老鼠般，发现错误立即“扑”上去，不给错误留任何借口。这一点我做得还不够。比如昨天的功课，我反复阅读，反复修改。每读一遍就会发现错误和不足，虽然做到了自行修改，在心里做到了“追捕”，但是面对大家，我没有做到为自己责善。
有那么一刻，我对自己说：“要不要去群里追捕？还是不用了吧，免得给大家造成不必要的麻烦。”直到最后，我的功课被评选为优秀功课。我知道，再也不能等，要诚于己，要对得起这份殊荣。“省、察、克、治”送给自己，时刻自省。
老师谈到鬼之说，我的理解如下：私欲引起内鬼，对得起内在的良知之心，便心中无鬼。
读家书，听点评责善分享感悟
读秋燕的家书，在她身上我看到了曾经的自己。一路走来，有多少艰辛，多少心酸，全都化解在担当与付出的那份责任感与使命之中。只有当我们全身心投入与付出了，才能体会到，越走越笃定，越走路越宽。
最后我想对秋燕说：“我也是被老师们这样无私地帮助着，我们看似在帮助他人，实则是汇聚大家的能量于我们一身，这中能量无限大，受益最大的是我们自己。”
听高老师点评责善，从她自身的创业成功，到夫唱妇随，夫妻二人同时学习阳明心学，产生心灵上的共鸣，可谓为数不多的同频共振。相信当不苟言谈的先生在功课上取得进步时，是他们的幸福时光。希望一个个“阳明家庭”应运而生。
听张纾语老师陪同孩子成长的经历，内心最柔软的部分被深深触动。同样身为一名母亲，养育孩子的不容易历历在目。相信张老师在孩子踏着鼓点儿打出有节奏的节拍时，喜极而泣。那是一位饱经世事的母亲最开心的时刻。
在此祝福孩子，用手中的鼓锤奏出人生华彩的乐章。
