一平日里我很喜欢听音乐，人们形容美妙的声音都用一个词，“天籁之音”。那么，到底什么是天籁之音呢？
庄子在齐物论有一个故事。子游问：“三籁是什么？”子游说：“地籁是从万种窍穴里发出的风声，人籁是从竹管里发出的声音。
那天籁又是什么呢？” 子綦说：“风吹万窍声音不同，它们发出声音或停止都是出于自身。这都是自然状态所致，发动它们的还能是谁呢！”
天籁之音来自我们内心，真心为对方付出的真诚声音。
王尔德的童话《夜莺与红玫瑰》中，夜莺就拥有着天籁之音。
奥斯卡·王尔德，出生于爱尔兰的英国最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物。
王尔德在中学就读时在男孩间并不特别受欢迎。在校期间，他钟情于花朵，落日与希腊文学。
在牛津，王尔德受到了沃尔特·佩特及约翰·拉斯金的审美观念影响，并接触了新黑格尔派哲学、达尔文进化论和拉斐尔前派的作品，这为他之后成为唯美主义先锋作家确立了方向。
后来他因被控告成同性恋入狱，出狱后朋友们都远离他。最后只有同性恋人罗斯陪伴他到生命终点。
他童话里弱小的夜莺，明知学生听不懂它的歌唱。就为了日后学生能将它记住，而甘心被玫瑰花刺入心脏流血而亡，用自己的生命滋养出红玫瑰。这像极了耶稣基督甘愿被钉在十字架上，以此拯救众生。
这个童话也表达了他的主体思想。
主题三：直面内心灵魂，接近幸福天籁
1
夜莺在花园中无忧无虑的歌唱。一日，它邂逅了在花园中焦虑，如何寻找红玫瑰的学生。立即像被击中内心一样，深深的喜欢上了学生。学生的形象及行为，满是了它对美好爱情的一切幻想。
它决定，为心中所爱去寻找红玫瑰。既使用自己宝贵的生命去换，只要爱人心里记住它，这个牺牲就值得。
夜莺一边唱歌一边将红玫瑰刺入身体，因为疼痛，歌声越来越弱。在生命的最后时刻，它放声歌唱。天籁之声，打动了众生。
回声女神把歌声带回到了她在山丘中的紫色洞穴，又把正在睡眠的牧童从梦中唤醒。歌声飘过河岸的芦苇丛，芦苇又把它的信息带给大海。
夜莺用自己的身体及纯净的灵魂，浇灌出一朵红玫瑰。
2.
生活中我们同看一部电影，同听一场音乐会。也会有自己不同的感受。明明同时听一首歌，为何我泪流满面，而别人亳无感觉。一部电影，有人精神振奋，备受鼓舞。有人却昏昏欲睡。
说到底，这是每个人的心态不同。我两个亲戚，在前几年四零五零的下岗潮中，双双下岗。一位大学毕业，在单位做技术员。一位是技校出身的普通女工。
下岗后两人都郁闷了一段时间。女工亲戚不久就找到了一份市场帮人卖菜的工作。因为勤劳，不久就在市场租了一个摊位自己干。有了钱后，又承包农民的土地种草莓种蔬菜。現在的收入比当年在单位还高。
另一个却总感叹怀才不遇。对工作高不成，低不就。最后干脆在家带娃煮饭。孩子大了，她更闲了，因为脱离社会太久了，再也无法适应社会节奏。
一个是高学历的技术员，一个是技校的普通女工，她们都曾面临着同样的困境，但被裁员后她们的命运却迥然不同。
成就的大小不在于职位的高低，不在于文凭，也不在于智商的高低，而在于拥有一种积极、乐观的态度。
3.
我们要如何才能感受天籁，找到幸福呢？
人的情绪必定在高兴，悲伤，失望中起起落落。不是每天都兴奋过度，斗志昂扬的。长时间的亢奋在医学上也是一种病态。
只要在高兴时不狂妄，悲伤时不过度愤怒，失落时不自卑，就能把握自己的心态，更好的感受美好，认真倾听天籁。
童话中的学生，并没有认真听夜莺唱歌，所以不懂夜莺对他的真心。错过了对他来说最珍贵的幸福。
当姑娘拒绝他后，他生气的把红玫瑰丢弃明沟。
“爱情真是太荒谬了！”学生边走边自言自语，“所以，我还是应当回到哲学，去研究形而上学。”
同样，学生也用这种浮于表面，夸夸其谈的形而上学的学习态度对待学问。他的心态决定了他无法找到打开天籁的窗户。
真正的爱一定是一个灵魂对另一个灵魂的呼唤，最高境界的爱，是唤醒，是激活，是通过对方看到另一个自己，相互为对方打开更广阔的视野维度，看到更大的世界，从而更加爱上那个未知的自己。
这也是王尔德写下《夜莺与红玫瑰》的寓义，自我灵魂的救赎。
