一月一度的考试又来了，带着夏日的火热，带着一天的蓝天白云。
莫非今天是个好日子？不然为什么天蓝的像大海，白云像海上漂浮的白色帆船，很久没见过这么美的蓝天白云了。
既然，考试是逃不过的宿命，不如学会享受考试，找到其中的乐趣。
这话，既是对学生的忠告，也是对老师的劝慰，谁让我们是一条绳上的蚂蚱呢？荣辱与共。除了亲子关系，还有比这更紧密的关系吗？
考试，有什么乐趣？
乐趣是需要用心去找的。
开考铃声响过，学生开始答题。这一段时间是最清闲的，大家都忙着，只有监考老师是闲的。
人闲着，心不能闲。我开始浮想联翩，上天入地，无边无际。
幸好只有摄像头，没有摄心头，我尽可以“人在教室心在天外”，领导再管也管不了监考老师的心啊。
学生们呢，刚开始答题，还顾不上抬头观察老师，如果此时抬头恐怕会发现老师表情有些奇怪。
就像我在讲台上讲着课，一眼就能看出哪个学生已经神游天外了。
知己知彼，莫过于师生了。
想的差不多了，把思绪的奔马拉回来，歇歇吧。
于是，把目光投向学生们。眼前这不就是一幅生动鲜活的考试群像嘛。
看学生，有的低头在纸上刷刷刷地写着，有的咬着笔头苦思冥想着，有的开始左顾右盼了。
该是去巡场的时候了，我走下讲台，走走停停，密切关注教室里动静。
别小看这走走停停，也是有讲究的，既要关注身边同学，还要扫射到教室的其他角落，随时捕捉异样信息。
刚上班时，我不晓得其中奥妙，以为就是做个样子，结果一圈走下来，被老教师笑话我“像是到处在找东西。”
两个小时的考试，的确熬人。到了后来，孩子们都撑不住了。于是前仆后继地倒在桌上，于是，开始一个个叫醒睡宝宝们。
终于考试结束，这一轮互相折磨宣告结束，于是进入欢快的阅卷时光。
阅卷，哪来的欢乐？
实话说，阅卷很苦的，尤其是语文阅卷，一坐下来四五个小时不动，直到把所有卷子流水阅完。起初那几年，很怕阅卷，每次考试都要褪一层皮。上班第一年碰到晚上阅卷，一直阅到十点，我后来就忍不住打瞌睡了。
不过，苦中也有乐。
刚上班时的那所学校有个不成文规定，但凡阅卷结束就请老师到职工餐厅吃顿牛肉烩面，烩面是真好吃，看在美食的面子上，阅卷的辛苦似乎也可以原谅了。
现在阅卷虽然没有了烩面的诱惑，但是也是有乐趣的。
今天我阅作文，作文是快乐的最大源泉。
这次作文要求是：以“身边的他/她”为话题写一篇600字的作文。
刚开始就收获了第一波快乐。一个同事在学生作文里有了新发现，她惊喜地冲我喊话，“学生写你了”！
“你听！”她读：“我们语文老师，柳叶眉，带一副扁平的眼镜，长长的头发快到腰间了，她是一个温柔但很严厉的老师，我们都很喜欢她。”
这马屁拍得可以，继续，“老师平时不笑很严肃，有一次读课文同学把长妈妈读成了zhang妈妈，我们全班同学都笑了，老师也忍不住笑了，她的笑容是欢快的，真的很漂亮！”
“哇！”办公室里老师们一阵惊呼，继而一阵大笑。虽然知道是拍马屁，可心里还是美滋滋的。
作为一个老师，往往把学生看得最重，被学生喜欢，我感觉比给发奖金还开心呢！
接下来就出现了闹笑话的作文，一个学生在作文里写道：“我用一元钱去市场买到一只又肥又大的烧鸡”。阅卷老师批注：生动形象地胡编乱造！好，除了“一本正经地胡说八道”，我又学到了一个金句。
这次作文阅卷发现学生作文真的大有长进了，你看这段描写多么传神：
在我的印象里，父亲总是古板的。在家里，说话几乎是没有色调的，看电视时，我和妈妈在一旁哈哈大笑，他却面无表情，好像在看电视旁边的白墙。就连晚上睡觉都是躺在床上一动不动，好像床上躺的不是人，而是一块木头。
平时在办公室没少吐槽学生不学习，教育不起作用，但是从作文里可以看出来，学生们并非油盐不进。
有学生写班主任“仁者无敌”的管理方式，以仁爱来感化学生，这让他震撼。写班主任不管上课下课都在教室角落办公，不管是不是她的课，她一边盯班一边学习，学生为老师的勤学上进而感动。
“随风潜入夜，润物细无声”，教育的力量就是这样，在无声无息中改变着学生，学生的作文让我看到了希望。
就这样，一边欢笑，一边感动，几个小时的阅卷不知不觉结束了。
这么感觉，考试乐趣也不少呢！
2021-6-4
