舞钢焦点第一期连续分享第247天 20180607（星期四）杨巧枝
今天继续听卷霞老师读的《十几岁孩子的正面管教》和静妹读的《规矩和爱》。前者继续讲述“你是包办型还是注重培养孩子的能力”后者继续从周公的故事讲到规矩不能随便！我都很喜欢，我天天在中西合并学教育！
《正面管教》再次提出你是包办型父母还是注重培养孩子的能力！并分析了具体一件事包办型是怎么做的，培养孩子能力是怎么做的。每次都提到请回忆你在十几岁时是接受的什么教育，当时的感受是什么！让我们从感受出发从孩子的角度去考虑问题。文中举了孩子吃饭，谈性等问题。又再次强调了在培养孩子能力时父母的和善而坚定的态度！我想到了小时每当下雨时总是盼望父母像别人父母一样能给我们送伞，可是一次也没盼到，十一二岁我们就自己步行十几里去上中学……现在想想正是父母的教育方式锻炼了我们坚韧的性格和独立的能力……父母是在无形中成就了我们……
《规矩和爱》讲要树立权威。从周公开始讲起，首先是他对规矩的敬畏。自己给晚辈做出榜样，其次再教育成王和儿子守规矩。又提到北齐教育家严之推的《颜氏家训》从家庭伦理方面和道德修养方面教育自己的子孙后代，开家训之先河！立规矩之前不能随心所欲，更不能距离很远，很随便，喜怒无常。做规矩是一件很神圣的事情。一定要考虑周到，不能匆匆开始难免草草收场！情同儿戏，这样孩子你不会敬畏规矩，他们认为是件很随便的事情，反而会对抗！
两者是相通的，西方的《正面管教》似乎再讲解中国的《规矩和爱》，二者有异曲同工之妙！同时学习东西方的教育经典是多么一件幸福和美妙的事情！
