这个阶段，很奇怪的一种感受，觉得听课听到懵的时候可以用思维导图来重新梳理。再来复习就很轻松而且思路也很清晰。
听的是叙事治疗系列课程的其中一个章节《重组会员》，目前这个讲的比较好的是台湾的吴熙娟老师，台湾老师一个很明显的特质是温柔，娓娓道来，但是用词用语跟我们平时的有很大的区别，说实话，还挺累的，因为会有一个翻译的过程，包括标题“重组会员”这四个字的含义我都是需要重新理解的。换作是平时我们惯用的表达习惯，大概就是讲重新整合人的资源。
这个章节后来整理下来看的话主要讲的是三个方面，重组的目标，会员的组成和会员的见证。
目标里面有讲到重组会员其实就是要对会员进行提升、贬抑、重视或者废除，看这些会员对自己是好的还是不好的。从而赋予来访者自我认同的正当性。其中重要的一环是撤销不重要的会员。
从会员的选择上来看，会员可以是来访者自己重视的作者，电影或者漫画里面重要的任务，小时候喜欢的填充玩具，又或者是自己喜爱的宠物，来访者可以选择这些来作为叙事的重要组成。会员见证需要选择有意义的观众，一方面使得来访者被看到、欣赏、珍惜以及感些，进而使来访者自我价值发生变化。另一方面也会使得故事被见证。
承前，见证的方式也是多样的，可以是不同时空见证，利用不同时空的自己去见证、欣赏、珍惜现在的自己。也可以用不同时空的重要他人来见证自己。还可以是非人物的见证，这个跟前面会员的选择和组成是相关的。再或者是用重要他人的见证。
叙事治疗《重组会员》听课笔记
