中原焦点网初35 朱继萍 2022-5-6 约练分享 本周第2次，观察员，总第144次。
师生关系：今天是老师的鼓励让我回到初级班带组学习第二天，昨晚有听课分神、手忙脚乱，也面临采核酸带组分组，直至凌晨。。。感受到老师也怜惜我这个“大白”这几年的不易。
没关系就是有关系。有团队多沟通，关系自然顺畅。万事开头难，团队老师们越优秀，我被滋养的机会越多！只要想做，什么都不是事，一切归零心态。从收到老师们的信任托付，到无为的思索到有为沟通与链接，懂得关系需要自己去以自己的人格去影响。不知道怎么做？学，不会学！承载着承诺与信任，还需继续学习。开班→组团→认识→链接信任→发挥所长→补己之短→用心陪伴，愿35班的小组伙伴们都在，刘老师坚持做纯粹的沉浸式学习中慢慢淬炼，体验难得与不易，修已达人，接纳允许与存在的理由。
每一次学习都是修一条路，修一条朝向懂自己懂他人的路标近一点点的路。是仕途？是花海？还是芸芸众生涓涓细流？
今天带组下社区采核酸，下午了点快结束了，手机断电，赶紧跑回家回应陈老师约练之邀。整场咨访关系比较信任安全，咨询目标明确，设置清晰，当事人敞开与坦诚，前期小团队沟通与热身小取得成效。窃喜。
工作、学习、生活的意义我一直在思考，在践行，虽然没有丰功伟绩，但自己问心无愧，学习一直在路上真的很充实。有位好朋友曾说过，为什么要学习呀，因为我们还不懂经营时，我们就要开始打拼创业；因为我们不明白如何经营家庭，我们就晕头混脑的成了家；因为我们不懂教育，我们就有了孩子；因为我们不懂得健康就拥有生命的健康权。。我们早早地拥有太多，可是真的好多知识我们却不懂。这不，学习的任务再上日程，初级带教、家庭指导师带教、叙事春季成长营，那一个都不想丟，一样一样的泡，读一样的书，感受不一样的感受。感谢老师们把最艰难的读书任务扛起来，一下子我释然很多，同时觉察自己何以如此看重这次带教的挑战？。。。
陈老师抱以歉虚、尊重与好奇态度，陪同探索来访者的成功与例外，为何没有变糟反而工作优秀领导器重甚至更好？是什么想让当事人的有觉察与想聊沟通的话题？紧抓主线：来访想要的沟通方式在什么样状态下相讨比较好，咨询师运用特别好的挖“宝”方法。良好有尊重的沟通，充分欣赏的沟通是关系的润滑剂。
