中原焦点团队黄静2020-9-26中16坚持分享第438天

今天有幸请到卢老师在我的群里讲课，卢老师的讲课思路、看问题的视角总是与众不同，所以课程直击人心，发人深省。

一个身体只能承载一个灵魂，想让孩子创造力、生命力爆棚，父母要专注于自己发展，不能把自己的希望寄托在孩子身上。

1.全能的父母——全不能的孩子

做个案的过程中，很多家长抱怨为了孩子付出多少，啥都干，肯辛苦，肯付出，可我的孩子就像扶不起的阿斗，我学习了各种方法用到自己孩子身上，结果旧鞋还是旧鞋，旧棉袄还是旧棉袄，孩子还是没有改变，为啥我学了这么多，就是没效呀，他怎么一点都不像我，一点不像他爸，看着孩子就感觉挫败。父母在事业上所向披靡，在孩子面前却一败涂地，节节败退，各种讨要方法，孩子依然没有改变。

做一个小小的体验，假如我们是孩子，父母对我们说你这儿不好，你哪儿不好，父母想改造我们，按照他的方法改变，孩子什么感受？孩子可能会想：你那么能了，那么嘚瑟了，我怎么做也满足不了你的要求，你特别特别能，你的光华把我的眼睛都照瞎了，我干脆眼瞎耳朵聋，而且你那么能了，我怎么活也活不出你的精彩，我被你打败了，我怎么做，我都比不过你，我都会被你踩在脚下，既然你全能，那我全不能，全能的父母就养废了一个孩子。

为啥呀，我这样付出不全是为了孩子，我不是想让他过的好一点，我有错吗？是呀，每个家长都不希望孩子跌跟头，走弯路，替孩子做了很多，为啥得不到孩子的感恩感激，反而养废了一个孩子，养成了白眼狼？

一个北大学生的母亲被孩子杀了，被肢解，为啥这样的付出得到这样的结果？正是你的全能打消了孩子的积极性，你做的太多，剥夺了孩子生命体验的机会，你所给的都是你的体验，你活得精彩，你强加给孩子，剥夺了孩子的体验，没有体验，就没有丰富的酸甜苦辣咸的内心体验，孩子是不是像一具僵尸，一具没有灵魂的僵尸？活着有啥意思？你把孩子的人生都活了，把孩子生活的情感体验都剥夺了。你全能，他只有全废。全能的父母一定会养废一个孩子，父母怎么做？做一个容器，安然自处，对孩子放心而期待。渣父母，进行心灵摧毁，孩子会崩溃。

案例：一年级的孩子刚去入学，父母各种担心，担心找不到厕所，担心牛奶吸管不会插，家长不知道孩子离开父母自己什么都会做。父母为啥在后面喋喋不休？因为孩子学能了，就显得父母不能了，父母为了显能，就千叮咛万嘱咐，有很多的唠叨、担心，舍不得放手。家长担心显不着自己了，怕自己不能了。

一个全能的父母，不但碾压孩子，更是绞杀孩子，绞杀了孩子的生存能力，不重视孩子，反而无意间放孩子一条生命。重男轻女的家庭，反而养废了儿子。父母怎么办？活好自己，做自己的事，坦然的操自己的心，孩子的事儿让孩子操心，被控制的孩子会反控制，孩子真的被控制了，会遭到霸凌和欺负。所以请父母放手，让孩子经历他该经历的，该摔倒的摔倒，需要面对的风雨去面对，只有这样才是完整的。西游记唐僧取经八十难不够，又让他受了一难才成正果。孩子需要跌的跟头一定要跌，不能代替。

2.被父母指望的孩子——没有指望

现象：你要好好学习，我为你付出，指望你将来考上好大学，找个好工作，娶妻生子，我也能跟你享享福。我没有考上大学，你要替我考上大学。我指望你为我扬眉吐气。我就指望你了，你是我全部的希望。当我们把希望寄托在孩子身上，孩子的希望又在哪儿？一个身体只能承载一个灵魂，孩子承载了你的全部，他这一辈子怎么办呢？难道说孩子他以后没有活出自我，他再对他的孩子说，你的姥姥让我没有活出自己，你以后要怎么样？当我们被父母指责、打骂的时候，我们一定会说今后我不会这样对孩子。我们希望孩子延续这样的故事吗？

如果你不再希望故事延续，不让这种传承在家里发生，我们做父母的要反思一下，为啥要指望孩子呢？靠山山倒，靠水水流，靠老天爷吗？靠天收，要么旱死，要么涝死，现在科学技术发展了，才保证庄稼很好的生长。

对待孩子就像种庄稼，指望靠天收，也是要么旱死，要么涝死。被指望就会被寄生，你指望孩子，把希望寄生在孩子身上，被寄生的人有两个人分享他的营养，他营养不足，在重压之下喘不过来气。反过来，父母指望孩子的时候，父母就会付出，这样的付出又会被孩子寄生，父母不断的付出，孩子不断的索取，他一直在寄生，就没有能力自己造血，越来越孱弱。指望和寄生是相互作用的，是一对孪生姐妹。

3.在亲子关系中捍卫自恋，是零和游戏。

再失败的人都敢去教育孩子，再没有能力的人当了老师就有了权威。父母是无证上岗，做保姆，还要培训，做父母却没有培训，直接上岗，家长按照自己的方式去教育孩子，理直气壮。在别的方面一事无成，没有自恋，但是在孩子面前可以充当老大。孩子出生，也自恋呀，自恋的父母和孩子碰撞的时候，谁赢了？在亲子关系中捍卫自恋是零和游戏（零和游戏又被称为游戏理论或零和博弈，源于博弈论。是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，而游戏的总成绩永远为零。现在广泛用于有赢家必有输家的竞争与对抗。“零和游戏规则”越来越受到重视，因为人类社会中有许多与“零和游戏”相类似的局面。与“零和”对应，现在也常用“双赢”概念。）。伴有一个灵魂的丧失，孩子是自恋战的战败方。虽然残忍，却是现实。父母活得张扬，很自我的时候，孩子就活得小心翼翼。孩子可能会取得一定成绩，但仍有很多不自信的部分。全能的父母、指望孩子的父母、自恋的父母，这些父母太自我，孩子的自我会萎缩。学习成绩可能很好，接下来的人生付出的代价远远超过目前取得的成绩。

孩子小学阶段听父母的，初中阶段开始厮杀，厮杀失败的孩子走向后面的人生时，那么优秀的孩子，做事的时候却左担忧右担忧，不敢往前勇敢的探索。恋爱也不敢谈，觉得自己那那都不好。各方面都很优秀的男孩子，却找一个很不起眼的女孩子，一个女孩子条件都很优秀，却找个打零时工的男生，还担心别人不要自己。为啥为这样呢，女孩觉得自己那那都不好，要啥没啥，对她说你工作挺好的，家庭挺好的，她会说那算呀，我觉得自己干啥都不行，哪一方面都不行。父母和孩子相处的过程中，有了过多的管控，管控把成绩学好，管控不能恋爱，被管控的孩子按照你说的做了，到社会上会却越来越弱鸡，让孩子生命力爆棚，做些什么呢？

发展自己，拿出一面镜子，照照自己，是什么让我愿意去管控孩子？我的认知是什么？我有这些情绪，这些情绪背后是什么？把学到的一些方法用到自己身上，好好的去体会自己，这些情绪、这些控制欲从哪里来？把控制欲解决好，把所有的欲望、掌控感解决好之后，同样的事情，你还会有情绪吗？

家长好好的发展自己，活出自己的精彩，不让孩子替我们活，不再想很多万一的时候，这种时候就活得很自在放松。知道孩子的世界由他自己完成，他的跟头一个不能少，我们陪着就好了。当孩子摔跟头的时候，家长不吵不催，他会有自己的思考，在失败中总结经验，在失败中尝试更多的可能性，敢于做出更多的尝试，以后的人生他会更勇敢。当孩子遇到事情的时候，家长鼓励他可以去尝试一下，失败了没关系，他在不断的尝试中会有很多成功的体验，试都不敢试，成功的体验就会和孩子失之交臂。

家长成长自己，活出自己的精彩，每一个人过每个人的人生，面对孩子云淡风轻、轻松自在，孩子会更有生命力、创造力，孩子活得会更加的出彩。（根据卢老师课程整理）