RIA 读书法讲解(第二周)

【20180318】 RIA 读书法讲解

这周技能比较难,给大家准备了一个视频讲解,方便反复回听。

视频 第二周技能讲解

欢迎大家来围观我们组上周的作品。

小组作品合集

(一)什么是 I 便签

今天我们进入 I 便签 的部分, I 便签 的定义是重述原文知识

为什么是重述,而不是复述或者背诵呢。在这个阶段,我们需要对原文拆页形成自己的理解,并且表达出来,复述和背诵都不能达到这个效果。

I 便签也是我认为在RIA中最具有挑战的。

(二)怎么学 I 便签

基础

重述原文知识是一个考验理解力的过程。

编写 I便签 时,我们有时候会大脑一片空白,觉得拆页讲的很好,自己没啥可说的,这个时候我们可以借助一些基础的步骤来帮助自己进入进去。

共分为两个阶段,五个步骤:

  • 阶段一: 做
    1. 在原文中划出本段的重点句重点词
    2. 概括每一段的段落大意
  • 阶段二: 想
    1.(What) 请使用自己的语言概括作者给出了一个怎样的方法
    2.(Why) 用来解决什么问题
    3.(How) 具体的步骤是怎样的

这里用到了最为经典的思维模型 黄金思维圈(Golden Cycle),在写便签时锻炼思维,一举两得哦。

附:如果对模型的来龙去脉感兴趣,推荐下面这个 TED 演讲。

黄金思维圈 视频讲解

误区

写 I 便签时,最大的误区是“附会旧知”。

某一年,我带家中老人去吃披萨,披萨被端上台时,老人瞪大眼镜:“这不就是大饼盖肉呢”。

在上面这个例子里,“大饼盖肉”是老人已经知道的东西,用来解释固然比较简单,是“旧知”,但是披萨真的只是“大饼盖肉”的话,会风靡全球么,背后是不是还有其他什么呢,这些才是我们可以致用的,这些才是我们要去学习的“新知”。

如果因为获得了一些“旧知”就停下来,也就错失了“学以致用”的机会。

评分标准

  • 诠释:基本是自己的语言,没有直接用原文语句。
  • 准确:对原文相关知识解读准确。解读准确是一个相对概念,只要能把自己说通,“自圆其说”即可。
  • 清晰:逻辑清晰,文字精当。
  • 致用:有明确的操作方法或建议步骤。这个步骤是进一步写 A1 和 A2 的前提。

举个栗子

请大家阅读下面的拆页,自己尝试动手重述这个片段的知识。

《乔布斯传》P204
“对于史蒂夫来说,最好的事情就是我们解雇了他,叫他滚蛋。”亚瑟·罗克之后说道。许多人也认为,这种严厉的爱让乔布斯更明智、更成熟。但事情并非如此简单。离开苹果后,在自己创建的新公司里,乔布斯能够释放自己的所有天性、无论好坏,他自由了。结果是一系列炫目的产品,但都遭遇了市场失败的重挫。这才是真正的学习经验。他后来的巨大成功,并非因为在苹果的下台,而是下台后华丽的失败。

反面案例:

I 便签:
这段阐明了失败是成功之母的道理。人生中会遇到很多挫折,人只要不被失败打垮,不向命运低头,最后一定能迎来成功。

这里就出现了“附会旧知”这个问题。“失败是成功之母”是不是我们在阅读这个拆页之前就知道的,只是重复的话,我们无法有新的收获,但是乔帮主只是因为“失败是成功之母”而成功的么,片段里是不是还告诉了我们其他。

正面案例:

I 便签:
在这一段里,作者分析了乔布斯人生中的两次失败。其中第二次乔布斯在市场中遇到的挫折给了他真正的学习感悟。所以,要从失败中学习,必须尝试和运用反馈。

深入进去看拆页的话,会有收获的哦。

  • 诠释:很明显是理解后再输出的。
  • 准确:乔帮主成功的重点是“第二次在市场中遇到的挫折”,点出了关键。
  • 清晰:语言不长,但是逻辑很清晰。
  • 致用:得到了“要从失败中学习,必须尝试和运用反馈”这个可以行动的步骤。

进阶

在基础技能已经掌握了的基础上,我们还可以多问一些问题,更为精确的解释原文知识。

  • 使用条件
    1. 这个事情对我有用吗
    2. 使用时还有哪些考虑的因素
    3. 好处是什么,坏处是什么
  • 可能的边界
    1. 相似的理论有哪些,在什么条件下可以怎么用。
    2. 相反的理论有哪些,这二者之间的区别是什么。

这里先不过多展开,建议在基础技能纯熟后尝试使用。

经验

  • 熟悉
    • 熟悉是理解的前提,对于拆页,我们要耐下心来反复多读几遍,一旦出现“不就是 xxx ”这样的念头,压下去。
  • 笨拙
    • 严格按照指令的步骤来思考,思维的顺序是会决定思维质量的。这是一个理解力的锻炼过程,虽然理解力本身是天马行空的,但训练是按部就班的。一个一个问题接着打通,就是理解力的提升过程。
  • 互动
    • 理解力的提升是可以借助团队力量的,我们要多讨论、多提问,大家多在群里举下自己的困扰或者心得。
    • 这里有一点要注意的是,提升是基于对现有理解完善或补充上的,所以提问时,不要凭空提问题,要带着自己的思考来讨论,这样才有效果。

这里举个提问的例子:

【我的问题是】
我感到这个拆页无法对我有帮助。

【我的理解是】
乔帮主比我们厉害太多,他能做到的我们做不到。

在这个基础上,大家更容易交流和解答。

(三)本周安排

  • 督导会预先准备好的 R ,大家去完成 I 、 A1 和 A2 的部分。
  • 前一日22:00在大群发布任务,次日 12:00前完成,一共38个小时。
  • 完成后请在小群里PO出来,我看到后会点评。
  • 训练营的毕业标准是完成12次打卡
  • 下周我们要练习如何挑选拆页,大家有希望练习的书籍的话,这周可以先购买起来。
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