观察对象：荣梓辰 彭璟毅 吴承泽 叶毓函
昨天刚下过雨，大清早，地面还湿漉漉的。好在，等托班的宝宝们穿戴整齐准备出发去超市采购本周加餐时，马路的地面基本上都干了…
一路上，我们偶尔会路过一个个小小浅浅的水坑，荣梓辰就会拧扯着牵引小鱼，试图去踩上一踩…
来到超市，宝宝们积极地参与到挑选水果的队伍中，每选到一种水果，我们就会依次给每个宝宝一次送水果去称重打码的机会，除了较小的两位宝宝以外，其她宝宝们都能出色的独立完成称重的任务。
在超市里，叶毓函随手拿起一枚土豆喊：“红薯！红薯！”，我拿起旁边的红薯告诉他，这才是红薯，他手里的是土豆时，他立刻开心说，知道了，这是土豆，燕子老师拿的是红薯…就这样，我们认知着不同的水果和蔬菜,是不是感觉比认知图片更真实更直接有效呢…
出了超市，坐在休息区，宝宝们先补充水分稍作休息，这才整队待发，目的地——蓝树！
太阳出来了，照在身上暖暖的，宝宝们也露出了笑颜。拉小鱼啦，彭璟毅不等老师指令便主动去拉小鱼了，这次，牵小鱼的时间明显比上一次长很多，直到过马路时才松开小鱼，让我牵着他的手过马路…
回蓝树的路上，吴承泽和叶毓函时有发生弃小鱼脱离队伍的举动，我们便商量着，改天去恐龙馆的时候可以考虑把他俩留在托班，直到他俩愿意遵守户外活动规则为止…正协商着，他们便自主回到了队伍之中（正如早教专家所言：规矩与爱并存，方得始终）
下午，宝宝们午休的时间都比较长，近五点时相继起床，我们集中在滑梯区，制作小鱼…
荣梓辰手拿小木锤，叮叮当当认真地“维修滑梯”
彭璟毅手持钥匙每看见滑梯由金属链接处便会用钥匙去捅一捅，嘴巴里叨念着：“娃娃要开门…怎么打不开呀…”
六点了，刚吃过晚餐的一部分宝宝陆续被妈妈们接走了，吴承泽一直跟在我的身边问我爷爷怎么还不来？我便带着还没有被接走的吴承泽和彭璟毅，一起搭桶装积木，彭璟毅可以做到三块方形积木叠加累高，随后有尝试着用三个圆柱体累高；吴承泽利用大大小小方形积木依次排列，组装了一列长长的积木火车，不仅如此，他为火车搭建了两个山洞…
荣梓辰呢，修了滑梯，又去爬上爬下地去寻找下一个维修对象了…
