已是十月份的第二周，上周因为家长开放日和校诗歌朗诵比赛全都赶在一起，所以一周下来，孩子们的状态有些松散。趁周末，好好理一下，计划一下新的一周努力的方向。
本周重点：
1.引导孩子的千万字阅读，主推孩子的阅读情况，做到及时记录，及时表扬与认可，及时给予反馈。
2.将三年级需要孩子阅读的书单发送给家长，根据家长会商量的结果，尽快将班级更大的图书角落实到位，为孩子们营造更加浓厚的读书氛围，让孩子随时随地有好书可读。
3.上周因为准备比赛和家长开放日，孩子们消耗了不少的精力。周一开始多给孩子一些正面引导，用诗歌与绘本唤起孩子学习的没在动力。本周与孩子商量某一天中午吃完饭，与他们分享一本有意思的绘本。晨诵采用绕口令+诗歌的模式，绕口令每天一个，锻炼口才，诗歌主要采用一个印度诗歌《美在我身边》引导孩子发现身边的美好，记录身边的美好，带给周围人美好，让晨诵成为孩子精神力量的加油站。
每天计划
周一两个课时回顾上周学习的《小皮斯凯的第一次旅行》和《乌塔》，再加上默写词语学习新的生字。
周二：学习两首与旅行有关的古诗《秋登宣城谢朓北楼》和《望岳》+生字
周三：回顾本单元内容，写跟旅行有关的作文，当天对孩子的写作进行反馈，让孩子知道哪里写的好，哪里需要改进。
周四，只有一个课时进行《语文百花园三》，重点解决多音字和修改病句。
周五，进行第三单元习题练习与检测。结束本周内容。
抽全科课带领孩子观看电影《狮子王》
周末进行跟钞票有关的创意作业
十月份的最后两周开始集中进行部编版的知识点学习＋回顾全课程教材的知识点复习。
