菲+杨守平班+第二周第1次作业

二阶段

片断一《非暴力沟通》

R•阅读原文片段

用“选择做”代替“不得不”

第一步,在日常生活中,你觉得哪些事情没意思,却又认为自己不得不做,请将它们列在一张纸上。

当我第一次审视自己的清单时,仅仅是它的长度,就让我明白为什么我活得很不开心,我终于意识到,有许多事情,我之所以日复一日的去做,是因为我相信那是不得不做的事情。

我清单上的第一项是“写临床报告”,我讨厌写那些报告,然而每天我至少要折磨自己一个小时,第二项则是“开车送小孩上学”。

第二步,列好清单后,向自己坦白:你做这些事情是因为你选择了做他们,而不是因为你不得不做,在你所列的每个项目前,加上“我选择做”。

当时我对这一步骤有些抗拒,我反复强调:“写临床报告不是我的选择!我不得不做!我是一个临床心理医生。我不得不写这些报告。”

第三部,一旦承认某一行为是你的选择,就填写以下的声明来了解你为什么要那么做:“我选择做____是因为我想要____。”

你在思考“我选择做____是因为我想要____”这个问题时,也许会像我考虑开车送小孩上学时那样,发现自己行为背后的价值取向——你在生活中看重什么。我确信,一旦意识到我们的行为所服务的需要,即使工作很艰苦,富有挑战性乃至举步维艰,我们也会从中得到乐趣。

I复述:

人们在日常生活中有很多事情是个人感觉没意思,却又认为自己不得不做的,于是产生了很多苦恼和厌烦情绪,如何克服这种苦恼和厌烦情绪,从这些事情中得到乐趣呢?

可以在心理上摒弃“不得不”做这件事的被动想法,采用自己“选择做”做这件事的主动想法,达到从这些事情中得到乐趣的目的。

具体步骤如下:

第一步,在日常生活中,你觉得哪些事情没意思,却又认为自己不得不做,请将它们列在一张纸上。

第二步,列好清单后,向自己坦白:你做这些事情是因为你选择了做他们,而不是因为你不得不做,在你所列的每个项目前,加上“我选择做”。

第三部,一旦承认某一行为是你的选择,就填写以下的声明来了解你为什么要那么做:“我选择做____是因为我想要____。”

A1因为我是新来的,现在的工作中有很多杂事,比如说让我参加外面单位组织的一个知识问答比赛,我感觉是因为其他人都不愿意去这么无聊的事情,所以才让我去的,其实我自己也不想做这么无聊的事情,所以情绪上有点抵抗。

A2为了让自己从参加知识竞赛中获得乐趣,我采取以下3个步骤:

第一步,将“参加知识竞赛”这件事列在纸上。

第二步,列好清单后,向自己坦白:我做这些事情是因为我选择去做,而不是因为自己不得不做,在“参加知识竞赛”之前,加上“我选择做”。

第三部,填写:“我选择参加知识竞赛___是因为它我想要_学习知识竞赛所涉及到的相关知识点,并在以后的工作中可能会运用到。”

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