240 发简信
IP属地:四川
  • 9期1班结业感言+尹姿+杨守平班

    感性: 首先,不知道结业感言需要什么格式,但此刻我的思路好像没法跟着格式走; 然后,最开始接触到拆书帮,是我所在的简心读书会的朋友们的推荐,抱着...

  • 影子+杨守平班+第三周第3次作业

    文选自《你要如何衡量你的人生》第五章《奶昔被雇来做什么》片段 R: 在过去20年里,我做了有关创新方面的研究。现在,我和同事已经开发出了一套理论...

  • 影子+杨守平班+第三周第2次作业

    《拆掉思维里的墙》第十章《谁在让你不快乐》片段 R: 这个世界上还有一小部分人,他们有一个奇妙的心智转化器,他们好像没有痛苦按钮,只有快乐按钮,...

  • Resize,w 360,h 240
    影子+杨守平班+第三周第1次作业

    R:《幸福的勇气》P152-153 I:文段较长,但是通过对话体的形式,细致地讲述了文中道理: 我们从“被爱的生活方式转向主动去爱”,是自立与成...

  • 影子+杨守平班+第二周第4次作业

    二阶段,第四次作业。 《活得明白》P31页 R•阅读原文片段 跨越选项看目标。 当我们不知道要去哪的时候,对路径的比较是没有意义的。 因此,在对...

  • 影子+杨守平班+第二周第3次作业

    二阶段片断三 《别装了,其实你没病》P160页 R•阅读原文片段 提问的技巧 当我们遇到问题的时候,都有一个解决问题的习惯性思维,就是去分析为什...

  • 影子+杨守平班+第二周第2次作业

    《二阶段,片断二 如何有效阅读一本书》P88页 R•阅读原文片段 巧用标记区分对象 我一般会用黄色的三菱拉线笔来画线,这种铅笔是我在板坂所著《思...

  • 影子+杨守平班+第二周第1次作业

    二阶段 片断一 《非暴力沟通》 R•阅读原文片段 用“选择做”代替“不得不” 第一步,在日常生活中,你觉得哪些事情没意思,却又认为自己不得不做,...

  • 影子+杨守平班+第一周第五次作业

    一阶段,片断五 阅读片段: 《不懂汇报工作,还敢拼职场》p61-62 毫无疑问,拖延是一种坏习惯。那么,如何克服这种坏习惯呢?下文给出了三条建议...