有的孩子看起来很固执，让他做什么的时候闹着不做，不让他做什么的时候却非要做。他们到底为何这样呢？
仔细观察这些孩子，会发现他们的自主性都极强。他们无法接受自己没有成为主人公。不对，“主人公”这个表达似乎不太贴切。他们不是想成为主人公，而是在接受来自他人的影响时，担心自己受到威胁，从而倍感不安。
这些孩子的“自主性”其实源于强烈的不安。他们只有在自己提议、自己实践、自己决定的时候才会安心，他们很怕外界的刺激，所以他们会固守自己的行事风格，这令他们安心。
可惜的是，孩子这样的心态，在父母眼里却是严重的固执。因此，父母一开始都会尝试说服孩子，最后实在无法理解的时候就会说：“你这个固执鬼，你真的是个很奇怪的孩子。我不管你了。”这样一来，孩子的内心会更加不安。如果每次都以这样的形式结束，那么孩子需要帮助的时候，会不好意思开口求助，也无法接受别人的忠告，他们可能会真的变成固执鬼。
即便这样的孩子看起来有些反复无常，也请以平常心对待他，让他能够感受到“啊，就算不那样做也是可以的啊”。当孩子第一次犯倔的时候，我们可以对孩子说：“听妈妈说，没关系的，你想试一下吗？”如果孩子还是拒绝，我们应该爽快地点点头说：“好，知道了，妈妈不强迫你。但是以后如果改变主意，随时跟妈妈说。”只有这样，孩子以后再遇到类似的情况，才能用平常心对待。
当孩子固执地说不要做，但随后又说要做的时候，我们可以对孩子说：“好，就遵循你内心的想法去做吧。”请不要像这样驳斥孩子：“刚刚让你做你不做，现在不行了。”“你该做的时候不做，以后再说吧。”
父母经常把“你那时候不是那样吗？”挂在嘴边，用过去的事情数落孩子。虽然我明白父母是想严厉地教育孩子，但是这个年纪的孩子只会觉得父母在贬低自己。几个小时前、几分钟前发生的事也是如此，我们要尽量避免用罗列孩子“罪状”的方式教育孩子。
我们应该一直把重点放在“孩子最终做到了”上。“哇，做得真棒，自己一个人也完成得很好呢。下次也按妈妈说的做一次吧。”像这样，在愉悦的气氛中结束对话就可以了。许多父母在这里“刹不住车”，最终免不了和孩子吵架，其实是因为父母自己忍受不了孩子这副样子。
有个上小学的孩子被人说成固执，他来咨询的时候，我对他说：“你主动要求做什么的样子很帅，有个词叫‘自主性’，就是形容你的。”听到我这样说，孩子瞪着圆圆的眼睛问我：“真的吗？”我说：“是的，‘自主性’这个词你也听过吧？自主性强是一件很厉害的事情。自主性强的人对自己的事情有主人翁意识，总是自己决定、自己实践、自己担起责任。但如果不是由自己亲自来做，心里可能会很不舒服。”孩子对这一点表示同意。我继续对孩子解释道：“这也不是坏事，但是如果太夸张的话就会变成固执，再严重一点的话，就要在后面加个‘鬼’字，固执鬼！”孩子听了哈哈大笑，此时，孩子的心情已经放松下来，甚至对我吐露心声：“我妈妈每天都叫我‘固执鬼’呢。”我给孩子提建议道：“一切都要适度，你有一点点过度了，自主性本来是好的品质，你做得很好，但要克制自己，不要变成固执鬼。”孩子们听了，都能接受这样的解释。
我们在教育孩子的时候，需要掺杂一些幽默风趣的语言，然后按照事实去讲，孩子们的兴奋、怒火和不安才能消解。当孩子内心平静时，才能更好地接受一切。
