昨天早上的送学路上，我跟女儿聊起了上午即将进行的数学科考试，提醒她不要紧张，拿到试卷先整体浏览。基础题不丢分，中档题争取满分或步骤分……尽力而为。千万不要有畏难情绪或负面心理暗示。
女儿在后座叹了口气，说，“我就是担心考撇了拖了班级平均分，影响杨老师的期末工资。 然后中午回来，说确实考得不好。”
我的心里一乐，这娃还是挺有集体荣誉感的嘛，也挺为老师着想。
下午，我把跟女儿的聊天内容发给了班主任老师(上一届我们都搭班，彼此都很熟悉的)。同时也发给了他的爱人——和我秉性相投的一位文科老师。
他们夫妻二人的回复，让我深刻感受到了理科表达与文科表达的不同。
数学班主任回复如下:
今天上午的数学对成绩中等和基础较弱的学生有一定的难度。上午考完我在班上也统一说了，告诉他们，难大家都难，等分数出来才知道具体是什么情况，喊他们调整心态先认真准备后面的考试
班主任爱人，文科老师回复如下:
哈哈哈哈哈，鱼女儿好可爱，也好有大局观，不是先想自己而是想班级和老师，跟她说不要有心理负担，就我们老师这点工资，已经没得啥子可影响的了。听说今天数学确实有难度，文科生做起确实有点老火。
