孩子们对海洋充满了好奇心，他们迫切的想要了解知道海洋的故事与海洋的小动物，我们本周实行的《我喜欢的海洋动物》帮助孩子们了解海洋世界的美丽与神奇，让孩子们认识海洋的小动物。同时用不同方式锻炼孩子们的动手能力与空间思维想象力。符合《幼儿园指导纲要》中激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力，丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美和情趣能力中的要求。
今天搭建区的海洋动物主题活动开始了，在搭建开始前，我为孩子们准备了一个动画小视频，伴着轻快的音乐一起进入今天的“我喜欢的海洋动物”的搭建活动。视频中先是一片蓝色的海洋，里面有海豚、海狮、鲨鱼、鲸鱼和海龟。孩子们都叽叽喳喳的议论着自己认识的海洋动物。有的说：“妈妈带我去过海洋馆，我在那里见过大鲨鱼，可凶猛了，我最喜欢鲨鱼了。”有的说：“我去过海边，看过海豚表演，它的皮肤滑滑的，白白的，海豚最可爱了。”孩子们你一句我一句的讨论着。我拍拍手对孩子们说：“小朋友们，今天我就要一起去搭建海洋小动物，小朋友们根据老师刚才播放的动画选择自己最喜欢的海洋动物，我们一会儿看一看哪位小朋友搭建的最像。”
有的孩子拿起一个三角的空心积木说，这是小鱼的尾巴，有的拿起了一个白色的长方体积木说，这是海豚的肚子，我一会儿还要给我的小海豚摆上眼睛。这时有一个小朋友在身后大喊一声：“啊”他一个屁股蹲儿坐在了地上。女孩哈哈哈的笑起来说：“你看我是不是和你的大鲨鱼一样凶猛。”这个小朋友的鲨鱼非常逼真，搭建海豚也非常形象，其他小朋友们也都搭建了自己喜欢的小动物，有鲨鱼、鲸鱼、海龟等。
本次海洋小动物的搭建非常的生动有趣，孩子们寻找自己喜欢的海洋小动物进行搭建，很好的锻炼了孩子们的动手操作能力，同时在搭建过程中对小动物的认真观察很好的培养了孩子们的观察能力。让孩子们了解海洋，认识海洋世界，提高保护海洋与海洋小动物的意识。为后期活动做好准备，也将德育与智育的发展完美融合。
