卡内基训练一直鼓励：给予真诚的赞赏和感谢。特别是在家庭里，当父母看到孩子的进步和成长，一定要多赞美，不是随口而出的:“你好棒”，而且是具体行为的肯定。
比如：“我看到你饭后把剩饭，小骨头倒进湿垃圾桶，把纸巾丢进干垃圾桶，我觉得你做事情很仔细，用实际行动来保护环境，你真的很有责任心”。
真正的大招，是需要用大量真实的细节，来证明你的夸奖。
为什么赞美的力量这么大？从心理学上说，养育孩子，就是一个催眠的过程。
这里要介绍一个概念，叫做催眠的易感性。
易感性包括两个部分：
一个是信，即是不是对催眠师有足够的信任；第二个是顺，指的是被催眠者的受暗示性如何。易感性越高的人，被催眠的过程越快，被催眠的效果越好。
如果经常有关注催眠术表演，我们就会发现表演者会安排一轮又一轮的催眠小环节，当做测试。这样做的目的是，挑选出现场观众里易感性最高，也最愿意配合的那一个，然后邀请TA作为最终的被催眠者，来合作完成最后的那一个压轴大戏。
为什么父母可以催眠孩子？特别是年纪小的孩子，因为小孩对父母，在情感上几乎是完全敞开的。他们发自肺腑的信任父母，愿意跟随父母，对父母怀着最深的忠诚。
并且相对成年人来说，他们的理性大脑还没有开始占据上风，对情绪、身体感受的感知能力，也比大人要更加敏锐。
这时候，如果父母总是用赞赏和鼓励去催眠他，看到他的优点，不断强化，他最终相信自己的力量，运用自己的潜力达成目标。
最近儿子在数学学习过程中，遇到了挑战。
数学课上，老师会要求学生，在4分钟以内完成35题加减混合运算，之前他算得很慢，交卷的时候，至少有三竖列，也就是20多道没有完成。最近的2周，我每天晚上陪他练习，同时，不断鼓励他，看得出，他每一天都有进步。
当然，练习是枯燥的，过程并不是一帆风顺的。有一次我抓狂了，狠狠的k了他一顿。事后我很后悔，如果因为我的情绪失控，导致儿子对数学产生恐惧，那就太惨了。所以我跟数学老师沟通，老师给了我很好的建议。在我调整心态之后，诚恳的跟儿子道歉，并且和他探讨有趣的练习方式，持续的用赞赏催眠他：
“大宝，我看到你很认真的练习，做错的题，你也很仔细订正，还要求自己多练习，不服输的样子好帅。”
“这次口算比之前节省了1分多钟呢，很好奇你是怎么做到的，你能和我分享一下吗？”
“大宝，我发现你对口算练习不再抗拒了，心态调整的很好，值得我学习。”
“大宝，谢谢你愿意接受我的指导，配合我一起练习口算，你是一个很努力的孩子。”……
就这样，在上周四，当堂4分钟练习中，除了一题错误，儿子只剩7题没有做完。老师给予肯定和鼓励。放学回家，儿子很开心的和我分享了这个好消息。老母亲甚是开心
华文卡内基训练之父黑幼龙先生曾经说过：养育孩子，就好像培养一个植物。作为独立的生命个体，在平时你要给予阳光，水分，需要养分的时候，你要给它施肥，遇到虫害，你要给它除虫，
当面临狂风暴雨的时候，你还给他搭好支架作为支持……
孩子毕竟是孩子，陪伴TA长大的过程，就像是拉着蜗牛散步，父母尽心尽力，各种焦躁不安，压力重重，还要面对自己内心的某些尚未解决的情结。
当我们可以更多尊重孩子自己的节奏，退回来旁观，鼓励肯定，孩子也才有更大空间管理自我。
最终，最终，还是需要耐心，带着赞赏的慢养，让他长成原本的模样。
