今天我们学习了第16课《太阳》，这是一篇说明文。说明文结构严谨，语言平实，逻辑性强，显得比较严肃、呆板，所以一开始孩子们对说明文并不感兴趣，说明文教学的难点即学生对于文本本身的梳理乃至漠视，这与其浮躁的阅读习惯有关。
学生觉得说明文没有趣味，没有跌宕起伏的情节，没有曲折离奇的故事，没有生动活泼的语言，有的只是一板一眼的说明方法和说明技巧。于是我要求学生多联想，多打比方，多引申课外内容，就一句话或一段话让他们自己给自己讲明白，于是孩子们兴趣马上提起来了，想方设法给同桌或小组成员讲清楚。这篇课文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性。通过举例子、列数字、作比较、打比方的说明方法把抽象复杂的事物说的清楚明白，帮助我们认识事物，获取知识。
