文/薛岳
2月10日早上八点，支教团队成员刘书琪、梅思琪、张宇杭、周培钊整装出发，前往东方社区帮助社区工作人员一起包饺子。包完饺子后，刘书琪一行人返回教室带领五个小朋友和社区工作人员一同前往社区给老年人送饺子。
趣味课堂：游戏熔知识，实验引兴趣
刘书琪一行人前往社区后，剩下的人前往教室上第一节课。成员高嘉璐在课前进行课前游戏——"猫抓老鼠"找不同，用课前活动带动气氛。小朋友们在课前游戏中高度集中活跃，积极配合，一双双小眼睛紧盯着屏幕，争先恐后地指出两幅图的细微差别，课堂氛围迅速升温。而在接下来的水果电池实验课中，小朋友们展现出了空前的配合度以及团队合作能力。每个组的小朋友都积极配合，小心翼翼地将铜片与锌片插入柠檬，连接导线，调试灯珠。当LED灯珠在柠檬与铜锌片的组合中亮起微弱光芒时，孩子们眼中闪烁的惊奇与喜悦，正是科学启蒙最动人的瞬间。他们兴奋地挥舞着手中的"水果电池"，互相比较谁的灯珠更亮，在动手实践中真切感受到了化学能转化为电能的奇妙过程，科学的种子已在欢声笑语中悄然萌芽。
下午的第二节课，由刘书琪开展趣味游戏课。先通过“过目不忘”记忆小游戏进行热场，引导小朋友们进入游戏状态。随后的“游戏大作战”环节，小朋友们自由组队，一个人比划一个人猜、默契配合。次轮"松鼠与大树"则将团队协作推向高潮，孩子们三人一组，随着"猎人来啦""森林着火啦""地震来了"的指令迅速变换角色，或奔突寻找新的"大树"，或固守原位重组团队，欢声笑语中锻炼了反应能力与配合意识。最后，刘书琪以一个趣味实验“淀粉密信”结束了课堂，小朋友们带着自己制作的密信伴随着欢声笑语结束了一天的课程。
结语
今天的课程以趣味为主、科普为辅，让小朋友们在欢笑中结束了支教第二天的课程。今天，小朋友们在"找茬"与"过目不忘"中锻炼了观察与记忆，在"你划我猜"与"松鼠与大树"中学会了沟通与协作，更在小年饺子的香气中品味了传统温情与志愿关爱。一颗颗科学的种子已悄然播撒，一份份纯真的情谊正慢慢生长。明日，"锂"争上游，"碳"索未来支教队将继续以热情与专业，陪伴孩子们在探索中收获，在快乐中成长。
锌火筑梦 趣识淄博|“锌”“锌”相传淄博文化，“锂”志笃行梦想启航
（文/薛岳）
2月11日，“锌”火相传小小化学家——“锂争上游，碳索未来”支教队在淄博市张店区体育场街道东方社区居委会开展科普支教活动。队员梅思琪、周培钊为社区小朋友带来两堂特色课程，分别讲述淄博文化与分享青春梦想。为确保课程贴合小朋友的认知特点、传递有效信息，两人积极备课，用精美的课件和更通俗易懂的语言给小朋友们带来了记忆深刻的课堂。
文化传情：多维度了解淄博，深层次体会课堂
梅思琪带来的第一节课“淄博文化分享课”，用可爱的卡通人物“懒洋洋”引导小朋友们进入课堂，从淄博美食、淄博历史、淄博非遗三个角度来讲述淄博文化。讲述过程中，梅思琪多用问题来引导小朋友们思考，增加小朋友们的课堂参与度，给小朋友们带来更深刻的淄博文化认识。为了进一步深化情感共鸣，梅思琪通过诗歌展示，勾起小朋友们的情感认识，让小朋友们在这节课收获知识以外的情感体验，在小朋友们的心里埋下了一颗家情怀的种子。最后的“彩色喷泉”实验让小朋友们对酸碱化学知识有了初步的理解，让课堂在小朋友们的感叹声中圆满结束。
梦想启航：畅谈初心所向，凝聚成长力量
支教队成员周培钊带来的第二节课“梦想教育”先用“数字炸弹”作为热场小游戏，带动现场小朋友们的热情，再通过讲述梦想是什么让小朋友们对梦想有个初步的认知，最后慢慢引导小朋友们分享自己的梦想。随后进行的实验“魔法彩虹水”，让小朋友在调制不同颜色的溶液的过程中，对酸碱指示剂有了一定得了解。课程的最后，周培钊通过电影《寻梦环游记》加深了小朋友们对梦想和亲情的理解。
结语
今日的课程不同于前几日“趣味为辅、知识为主”的课堂模式，更注重深层次的文化输出与真挚的情怀传递。一方面，梅思琪的淄博文化课，用多彩的家乡文化滋养孩子们的心灵，让大家对自己所在的土地有了更深刻的了解，厚植了乡土情怀；另一方面，周培钊的梦想教育课，以温柔的语调引导孩子们畅想未来、树立梦想，在每一位小朋友心中埋下了一颗逐梦的种子。此次课程不仅践行了“锌火相传”的社团初心，更彰显了“锂争上游，碳索未来”支教队的青春担当，为后续支教活动的顺利开展奠定了坚实基础。
锌火传薪 锂行致远｜支教结课启新章，博观文脉向未来
（文/薛岳）
2月12日至2月13日，青岛农业大学“锌”火相传小小化学家“锂”争上游“碳”索未来赴淄博社会实践团持续开展科普支教系列活动。2月12日，支教队在淄博张店区体育场街道东方社区居委会圆满完成最后两堂特色课程及结课仪式，为社区支教阶段画上圆满句号；2月13日，队员们前往淄博博物馆开展调研学习，在行走中感悟淄博文化、积累科普素材，助力实践团成员深刻了解淄博文化，加深文化认同感和红色精神。
2月12日上午，实践团成员刘婷婷带来了一节“团队游戏互动”课程。本节课以团队协作与观察力为核心，实践团成员带领孩子们进行了“听歌猜动画”等互动游戏。在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅锻炼了听觉、视觉和快速反应能力，更在分组合作中学会了沟通与配合，深刻体会到了团队协作的重要性。接下来，刘婷婷带来的趣味实验——“纸杯投影”更是锻炼了小朋友们的动手能力，让小朋友们在实验中体会浅显的光学知识。
下午，实践团刘娅伟的课程则转向创意发掘和科学探索。“折纸创意造型课”充分释放了孩子们的想象力，通过折叠、组合，一张张普通的纸张在他们手中变成了栩栩如生的动物、精巧的建筑，培养了空间思维和动手能力；而“瓶子吹气球”小实验则是通过简单好理解的原理——小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳、明显的实验现象——气球胀大，让小朋友们对于科学知识有更深刻的理解和记忆，随着小气球中的小苏打被加入进试管中，小气球慢慢胀大，科学的种子也慢慢在小朋友们的心里生根发芽。伴随着小朋友们逐渐长大的探索欲，最后一堂课落幕，本次支教也进行到结课仪式的部分。
结课仪式上，实践团队长高嘉璐首先发言，回顾了这段时间的支教历程，感谢小朋友们的积极参与和社区的支持，同时实践团每个成员进行寄语，希望小朋友们珍惜时光、勤于探索、力争上游。随后，实践团成员们为每一位小朋友送上精心准备的小礼物，表彰大家在课堂上的优秀表现，孩子们手持礼物，脸上洋溢着幸福的笑容。最后，全体队员与小朋友们合影留念，定格下这段温暖的时光，也为本次社区科普支教画上了圆满的句号。
支教虽有阶段性收尾，但学习与探索从未停止，为了更好地了解淄博文化、淄博历史，2月13日，实践团前往淄博博物馆开展专项调研。
2月13日，实践团成员前往淄博博物馆开展调研活动。在博物馆内，成员们轻抚历史在淄博这片土地上走过的痕迹，与史前文明对话，和古代发展相遇，向近代英雄致敬。每个人都得到了每个人都得到了一次深刻的文化浸润与精神洗礼，在行走与观摩中读懂淄博的历史底蕴与人文魅力。从古老的陶器文明到精湛的非遗技艺，从厚重的历史沿革到奋进的城市精神，一件件文物、一段段故事，都让队员们对淄博文化有了更为立体、全面的认识。大家认真聆听讲解、仔细记录要点，在历史与现实的交汇中汲取养分，加深自己与这座城市的链接。
结语
此次系列活动虽然已经落幕，但是“锌”火相传、生生不息的精神不改，“锂”争上游、“碳”索未来的目标不变。实践团成员的征途并未结束，这次活动仅仅是一个阶段的胜利。未来，每个成员都会深刻记住这次活动所积累下的经验、所学习到的文化、所传承下的精神，坚持释放小朋友们好奇心的初心，不断提升自己，让科普之花在基层绽放，让薪火之力代代相传。
