尊敬的周校长：
展信佳！
看完您给我们的这封信《再来谈谈我们的愿景》，我思考了很久，愿景，我们想看到未来的景象，那我们在自己这一份职业上又想看到怎么样的愿景，是自己的成长或者说是学生成长后的样子？也正是像您所说，有了愿景我们就知道有了方向。
是的，没有愿景没有目标没有规划的时候很迷茫，我不知道自己是要干些什么，很迷惑也会很忐忑，有时候想努力，但是我不知道往哪里使劲。所以当我听到愿景这么严肃话题时候还是蛮害怕的，因为就像给自己一张试卷一样，好像没有内容可写，也正是对自己以往时光的一个回忆，我都干了什么，收获了什么呢？教师看着学生一年一年的长大，一年一年的送走毕业的孩子，匆匆十年也是一晃而过，可是我们有没有一点幸福感或者成就感呢？
您说，有了愿景我们就知道有了方向。我想桐小的样子就是跟着您期待的方向走的吧！
记得我刚来时桐小操场上是长满高高的草，地上是黑黑的煤渣，一阵风吹过脸上粘满了沙尘，可是现在我们有塑胶跑道，平坦的篮球场，我们可以坐在操场上练柔韧，也可以在操场上观看比赛加油助威。确实十年前我们哪里会相信桐小会有一个这么崭新的样子。原来真的会一天一天朝着愿景变化的。
您说如何拥有自己的愿景，一是要经常保持与自己对话，对话确实能问出点自己的想法，如果不问好像自己都不知道自己在想什么。二是经常观察自己身边的老师，其实观察别人的时候真的惊吓的，别人都做了这么多这么多的事情，已经如此优秀了。这不是都是在鞭策自己嘛。我想确定了方向可以让自己不那么慌张，确定了目标可能也是给自己找到了职业兴趣或幸福感。
我想如若我们没有愿景没有目标，我们只能在自己的人生道路上犹豫，永远到不了属于自己的远方。愿我们都能有自己的期待，也相信它一定出现在前行的路上！
先有愿景，再有目标，然后期待，愿我们带着初心走在我们的教育路上！
同行者：刘君君
2024年9月23日
