鑫鑫在做抄写作业，我问她是否可以把白天看到的一篇文章读给她听？鑫鑫愉快的答应了。我搬来凳子坐她旁边，开始朗读。
图片发自简书App
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我有点欣慰，这是一个善良的孩子。
“哇，我觉得你做的很好，说明你内心是很个很温暖的孩子。我觉得你有当老师或者心理咨询师的潜质呢！不过是不是不用批评，而是用引导比较好？比如去抱抱这个孩子，然后由你来表扬这个孩子。或者说抱抱他后请他自己来说出自己的一个优点？我觉得能鼓励自己也是一个优点，你说呢？”“对，妈妈，还是引导更好。”
“你还是很让妈妈惊讶的，你有敏锐发现问题的能力，还会思考怎么做是更好的。你从哪里学来的啊？”
“妈妈，我们许老师平时班级遇到问题就是这么做的。你去谢谢我们许老师吧！”她得意的笑了。
“哇！那你太幸运了，说明许老师是一个很有师德的老师。怪不得你说今天ב×她们班这种校园冷暴力的事情不可能发生在你们班，这和你们的班风正气有很大关系。这样你们班级的孩子内心都会是温暖的。”
看着她心中充满阳光，我真的很开心。这种阳光的力量会让她变的勇敢，相信温暖的孩子会勇敢的走向未来！
