时光荏苒，岁月如梭，一个学期就快要结束了，上周刚刚结束了新课。这周二开始转入复习。语文也就是做卷子 、复习语文书。
但是有一部分学生感觉新课结束了，我这个学期的学习任务就结束了，就开始放松警惕，然后看到这样的现象，我好像跳进自己的“死循环”～每天看见孩子们不复习不努力各种不爽，教孩子们写作业拖延各种暴躁…内心已经一百遍的问自己，我怎么啦？问题的表现好像真的是孩子的问题。
看到他们拖延、不上心，每次我都能感觉到自己内心的怒火燃烧而无法自拔，直到自己冷静下来。我的暴躁是因为孩子吗？可能每当期末考试临近，一学期即将结束的时候，我的心情也会变得复杂起来，因为有的同学因为一学期没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来、变得心绪不宁，焦虑忧闷，有的同学也会因平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌，看到他们不同的表现我也有所影响。
首先，心态要平静。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。新课结束了，期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。
其次，信心要足够。学习半年了，究竟学得怎么样，学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。复习不是可有可无，要下功夫搞好。对于期考试来说，期末复习是很重要的一环，怎样搞好期末复习呢?复习首先要对自己有足够的信心，坚信自己有很大的上升空间，有未曾开发的潜力，事实上人的潜力是无穷的。其次，复习需要科学的方法。让学生 养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定是压倒一切的事情。这不仅仅是一句口号，需要指出的是我讲的稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。在复习期间，不要做激烈的运动，平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，避免伤害事故的发生。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。考试的分数固然重要，但是能否成功地解决一个问题却跟这个分数的意义毫无关系，它是由你的应用知识的能力，和这种能力的发挥水平决定的。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，那是你智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平(前提是给自己合适的定位)。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡事预则立。
最后，要带着学生归纳总结，合理安排时间。老师要在心里把整个课程串成一幅图，看到图就能够明显的知道整个课程主要学的什么，包括几个部分。然后，对于重点章节，每个章节的重要知识点进行逐一的复习，这个过程中，要求学生思想高度集中，如果有知识点不会，标记好，跟着老师的思路走。学生要把把自己不熟悉不会的知识点单独加深复习，不懂就问老师或同学。一定弄通弄懂。在此基础上，学生可以从头到尾进行自由复习，加深记忆。
