[红顺视点]:亲，期末主题班会还可以这样开!
创意一:和解日一一握手言和、快乐你我
离校周期间，学生群殴事件多多。
每到放假前夕，学生的“新仇旧恨”都会集中在这几天“预谋”与爆发，甚至在放假车上、路上酿成群殴、众伤等弥天大祸!为了防患于未然，学校可把放寒、暑假前一天，定为校园和解日。同时要求以和解为主题，全校年级协召开“握手言和、快乐你我”的同一主题的班会。
和解日当天，分小组、班级、年级、校级四层依次开展化解矛盾的和解主题活动，分别有班主任、年级主任、政教主任(少先大队辅导员)组织实施。旨在依次化解组内、班级、年级、校级不同群体之间积累的矛盾。
主题活动程序:1、讨论、分享、交流如下问题:我为什么“恨”你？你欠别人什么？现在该怎么办？我最对不起人是谁，我想对你说?我和谁的矛盾还未解决?我能放下面子、敢主动提出和解吗?当别人提出和解时，我会放下成见应和吗?2、举办道歉和解仪式:我主动高姿态在全班(校)提出给XXX和解，双方维笑、握手、拥抱，一笑解恩仇!
和解日的意义:以“校园和解日”为主题的全校性主题班会，首先创设了一个校级和解的大氛围，其次化解了积压矛盾、误解，避免了矛盾升级。
方案二:话说我的现在与梦想的校园生活图谱
本着“学生是学校主人，学生最有发言权，倾听学生心声，让学生站在学校的中央”这样意识，学校期末可要求班级开设“话说我的校园生活图谱”主题班会。
话说我的现实与梦想的校园生活图谱围统如下调查问卷展开:
(1)、按序写出你最喜欢学校的三个地最不喜欢的一个地方及理由。
(2)、按序写出你最喜欢的二个活动?最不喜欢的一个活动及理由。
(3)、写出本学期你最开心一件事?写出本学期最伤心或最不舒服一件事及理由。
(4)、你任课教师哪一点最让你喜欢?你最不喜欢任课教师哪一点?新学期如果让你为任课教师提一条建议，你会提什么?
(5)、本学期，你又结识新朋友了吗?你们是通过何途径结识的?
(6)、假设让你做校长，你想做的第一件事是什么?
“话说我的现在与梦想的校园生活图谱”主题班会是学生对本学期校园、班级生活一次全面疏理与盘点，同时也是学生对未来生活描绘与展望，更是民主、平等意识体现。
学生说的不一定都是对的，学生要求的不一定都是合理的，但无视或剥夺学生话语权一定是错误的。本次班会可以看作一次学情调查，也是我们或提醒学校制定、完善、优化下学期工作计划的重要依据。
