笑容满面地学习
初冬的武汉，黄叶飘落，萧瑟却不失山水之城的魅力，我们一起前来学习的老师们满怀期待，期待合作学习课堂再次带给我们心灵的震撼；期待欣赏到精彩的课堂变革中孩子们真正成为学习的主体；期待学习到更有实效的合作学习方法！
此次学习，我想用“震撼、改变、行动、梦想”来谈谈自己的感悟.......
超大屏幕全覆盖无死角
震撼
武汉，山水之城，美丽而现代；武汉，教育之城，拥有88所高校，仅次于北京，教育走在全国前沿。走入学习地点——武汉国际会展中心，中部最大、全国第三的展览场馆，踏着地毯，面对超大现代化屏幕时，我的内心震撼无比！
首先、近距离接触“教育大家”震撼我心
能走入我最喜欢的台湾教育专家李玉贵的课堂，聆听她真诚感言的感觉真是震撼得很。李玉贵老师年近六十，声音柔和，干净，沉静，像淙淙流水，然而极富有强大的磁场，我爱上了李玉贵的声音，更爱上了她的课堂，《蝙蝠和雷达》在静悄悄中推进，孩子们安静中阅读，提问质疑，探问——疑问——追问——质问，真正实现在静悄悄中思考......与大陆课堂中林立的小手，抢着回答截然相反！正如课后李玉贵老师所说的，个别优秀孩子抢着回答说出答案会影响绝大多数孩子的思维。这样的课堂尽管热闹，但是对于大多数孩子们而言没有实效！安静下来的课堂之上孩子们才可以充分思考和质疑！李玉贵老师真正为绝大多数孩子着想的教育者！
带给我一次次震撼的当属一堂堂精彩无比合作学习课堂！
好一个异课同构！
（未完）
的《课堂密码：课堂教学的结构与规律》周彬又是一位教育大家！
周教师华东师范大学教授，
