十五分钟自学《望洞庭》流程
前半节课《独坐敬亭山》流程明天更新。
学习《望洞庭》
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一、导入
1·看图猜诗。看到图片你想到的诗句？分别把什么比作什么？
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诗人刘禹锡也被称为（诗豪）他有个描写洞庭湖的绝妙比喻，我们先来欣赏洞庭湖的秀丽风光吧！
2.欣赏洞庭湖风光图片，请你用一个成语来形容你看到的洞庭湖。（水天一色、烟波浩渺等 积累有关描写水的成语）
二、以比喻为突破口，分解难点。
1. 自读古诗，发现比喻做批注。
2. 交流汇报
一组学生发现把湖面比作为打磨的镜子。
一组学生结合注释发现把君山比作青螺。
一组学生汇报把洞庭湖比作白银盘，遭到反对，认为白银盘是月亮。
3.师提示再看插图。
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4.学生看图后自己统一了意见，并阐明理由。
5.师追问为什么描写湖水不是碧绿而是白银盘。（生在第一行诗中找到答案并汇报月亮撒下银辉，洞庭湖波光粼粼，银光闪闪。）
6.小组讨论，变诗为美文。（到这里所有难点已经突破学生理解诗意轻松）。
三、引发共鸣。
1.君山像一杯小小的青螺，君山真的那么小吗？（生:不是君山小，而是洞庭湖太大了）
2.资料 刘禹锡一生浮浮沉沉，多次被贬偏远的地方，无论面临多么绝望的境地，他都没有放弃。再读诗文，辽阔的仅仅是洞庭湖吗？
生说辽阔的还有刘禹锡的心胸。
3.诵读，继续感受豁达
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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四、文化内涵
结合板书试着总结
生 我们要学习李白与孤独共处 寄情山水，还要学习刘禹锡面对人生沉浮 乐观豁达。
师总结 李白的洒脱，刘禹锡的豁达，总能给我们或振奋昂扬或坦荡乐观的精神力量。他们的诗句总能在你孤独沮丧时鼓舞你，像一缕春风伴你一路前行。
