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学生抄誊了别人的数学、英语等作业，人们就会批评不好好思考，不好好学习，但学生抄袭了作文，很多人不以为然。都是作业，同为抄袭，为什么人们态度迥然不同？
以前就问过学生，一种是觉得语文主要学习母语，从咿呀学语大家都在使用母语，只要自己想写就能写，谁还不会用母语呀！也有学生认为，自己将来不当作家，何必花费时间写作文。甚至有学生认为，开发了那么多写作程序，不学习都能写作，何必费时费力！不光学生这样认为，很多成人也这样认为。
看到很多学生连一句通顺的话都写不出，自己想表达对某一问题的看法时找不到合适的词语，我真是无奈。
抄袭，本身就是诚信问题，无论抄袭数学题还是抄袭作文。但是很可惜，不仅学生认为小题大做，很多成人也觉得这么小的事情值得上升到道德的高度吗！这个社会很多成人对诚信有天然的抵触，经常做网上下载等等不诚信的事情，学生自然对抄袭不以为然。
有人认为“不可否认他们有一颗上进的心啊，如果是不想上进的，恐怕抄袭这件事情都懒得做吧。”听起来很有道理。是呀，我们也常常听到听到类似话。那么，“小偷偷东西那还是想过好日子，如果连过好日子的愿望都没有了，那就好吃懒喝躺着等死了”是不是也成立呢？如果成立，为何丢失了东西，大家唉声叹气，随之愤恨不已，最后还要报警呢？
学习是学生自己的事，是为了你自己的发展，老师只不过是帮助你的人。那学生抄袭作业是对谁“上进”呢？“懒得抄袭”又是对谁发懒呢？对老师吗？老师负责任了会批评，但也是为了学生的发展，受益的是学生，如果不批评对老师又有何损失呢？
小偷偷东西是为了自己“美好的生活”，但那是不劳而获，是违法的事情，一般人都拎得清楚。可学生抄袭作文明明也是不劳而获，为什么有那么多说辞呢？除了拎不清，只怕有说辞的人也在为自己辩解什么吧！
