保持阅读，书香为伴
保持阅读，是一种凝于日常的审美符号。当我们闲时手捧书卷浸润书香，忙时观屏屏知天下，保持阅读的抉择便萦绕于我们的心间，如一颗启明星指明方向。
保持阅读的具体表象是闲时读书，忙时观屏的价值选择。纸质阅读的保持、电子阅读的利用、古今情感的联结，搭建着青少年精神世界的宫殿，春风化雨地。
可见于表面而言，保持阅读是引发价值判断的具体符号，作用于每个人的精神内核，一如在人生的长河里扬帆远航时的船桨。
保持阅读是司马迁“人固有一死”的清醒剂，保持阅读是苏轼“一蓑烟雨任平生”的驱动力，保持阅读是朱熹“为有源头活水来”的大团圆。
从古至今，保持阅读像一节风筝线，牵着我们的当下，连着我们的根系，也把我们的心擦拭得很亮很亮。
培养孩子阅读的习惯，可以让孩子独处不焦虑，也可以让孩子安身安心地面对生活。
