培养孩子群处的能力
2024年6月1日上午，女儿跟约好的几个同学在游乐园里玩，像一群出笼的鸟儿飞向自己喜欢的游乐设施，欢呼声、奔跑声、跳跃声，畅快极了。
忽然，女儿留着泪快步朝我走来，我心里咯噔一下，赶紧从挎包里拿出纸巾递上去，关切的问:“孩子，发生什么事情了？”
女儿的眼泪像断线的珍珠落了下来，我伸出手揽住她的肩，爱怜的看着她。
女儿抽噎着说:“玩蹦床时，我摔了一跤想爬起来，就叫她们停下来，可是叫了几次，她们都不听，我试着爬了好久才勉强站起来。”
我轻轻地拍着女儿的后背，说:“孩子，妈妈知道了，你刚刚摔跤了，你是一个人费了很大劲才爬起来的。当时你是多么希望同学们能马上停止蹦跳，甚至能拉你一把，这样你就能快点站起来，你就不会那么难堪了，你也不会难过的哭了，对吧？”
女儿点了点头，我继续抚摸着她的背。渐渐的女儿安静了下来。
这时，女儿的几个同学纷纷跑过来跟她道歉，女儿看着她们真诚的态度，脸上露出了微笑。
我在旁边静静的看着，女儿跟同学们握手言和，开心的笑了。
我感悟到:解决同学之间的冲突，也是在处理人际关系，而群处就是人际关系。职场也是群处，职场30年。让孩子群处不焦虑，让孩子将来在职场中不焦虑。看来，培养孩子群处能力，任重而道远啊。
