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    从心理学角度解读:人品与能力哪个重要?

    在中国,几千年以来大家普遍认同的一个观点是“人品第一,能力第二”。几乎所有组织(不论是政治团体还是经济组织)的领导人都反复强调个人品德和忠于集体...

  • 你知识焦虑了吗?那是因为你没搞清学习的本质!

    人类世界的知识可以说是浩如烟海,一个人穷极一生可能都学不完。特别是在移动互联网发达、信息爆炸的今天,我们常常被“罗胖”“得到”之流的碎片化知识平...

  • 系统理解逻辑思维——逻辑学,思维方式,思维模型

    所谓思维,是指人脑进行逻辑推理的属性能力和过程。有没有什么学说是专门研究思维方式的?——那就是【逻辑学】,理性逻辑思维能力是哲学发展到科学的重要...

  • 系统理解逻辑思维——形式逻辑、辩证逻辑和数理逻辑

    多学者以为,概念逻辑就是辩证逻辑,两者是同一件事。 我以为,概念逻辑和辩证逻辑不是一回事。 形式逻辑、辩证逻辑和数理逻辑,都是从概念逻辑中绽发出...

  • 儿童智力组成的六个方面

    儿童的智力结构是由记忆力、注意力、观察力、想像力、思维能力和操作能力这六个方面共同组成的一个整体,缺一不可。 第一、记忆力 记忆不仅是儿童积累经...

  • 思维能力是综合能力的核心

    ——关于思维能力与学生教育的思考 一个人/学生的综合能力是建立在各个层次能力的基础上的,要弄清综合能力,需要对各个层次的各种能力有较深的理解,理...

  • 儿童综合能力的理论构建——智力结构和学科能力

    构建综合能力的结构体系,可借鉴的是智能结构与学科能力结构的理论。皮亚杰将智能看成是由一定要素组成的结构体系,他认为儿童认识发展的过程是一个内在结...

  • 人的思维——巴普洛夫的“第二信号系统”

    巴甫洛夫认为,大脑皮质最基本的活动是信号活动。从本质上根据条件刺激的不同区分为两大类:一类是现实的具体的刺激,如声、光、电、味等刺激,称为第一信...

  • 哈佛校长:病毒会检验我们的良知

    哈佛大学日前出现新冠病例****哈佛大学校长Larry S. Bacow****专门发表了致全校师生的一封信 哈佛大学校长致全校师生关于新冠病毒...

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思维,知识,技能,三位一体学习者和分享者。比特世界新媒体观察及STEAM教育关注者