这个问题复杂得很，应陈林校长的提问，我做一个简单的梳理吧
1.孩子的身心是舒展的，不用见了老师就跟老鼠见了猫一样。
2.校园环境的布置是让人愉悦的，可以提供大量的隐性学习的机会和场景。
3.给孩子成本价提供一顿营养均衡、干净又卫生的午餐，色香味俱佳的午餐。
4.安排有床铺，让孩子中午可以睡一觉。
5.有具有审美价值的校服。
6.有专门的人对学习困难的孩子进行干预，实施补救式的个别指导。
7.有国家课程的分级体系，容许有些孩子学得快有些孩子学得慢，容许孩子的有些课程学得快有的课程学得慢。
8.有大的活动场地，活动器械丰富，每个孩子能够掌握一到两项终身受益的健身运动项目。
9.有大的艺术活动场地，每个孩子掌握那么一到两种自娱自乐陶冶情操的艺术项目（乐器或者其它）。
10.有丰富的校本课程与社团，安排专业人员和专门的时间，发展学生的个性和特长。
11.有扎实有效专业化的教学。
