书，在我的不同阶段，都有着不同的意义和价值。不同年级，我读的书都不一样，读不同的书，带来的体验和收获也各不相同。
在我幼儿园的时候，那时候我就看一些比较幼稚的绘本，听我妈妈说，那时候她已经开始培养了我对书的阅读兴趣，为以后我多读书打下坚持的基础。
在我上小学一二年级的时候，我接触了《米小圈上学记》这这一套书，那时我只看了米小圈上学记的一二年级系列的，读秒圈上学记让我感觉到读书这一件快乐有意思的事情。从那时我就爱上了看书。不仅如此，因为看书，我的看图写话水平也非常的高，还让我有了丰富的想象力，每次看图写话，我都能得95分以上。
到了我上三四年级的时候，我已经开始看一些比较难理解的书了，就比如说四大名著，这四本书让我受益非浅，我学到了很多，我从来没听说过的知识。同时期我还阅读了《米小圈上学记》三四年级的书，这些书让我学到了许许多多的写作方法，让我的作文在同龄人中脱颖而出。
时间很快来到了五年级，这时候我开始阅读大量的中国名著，就比如说《史记》，《资治通鉴》，《中国上下五千年》等。阅读这些书时有一些难理解的词语，难理解的句子，我都会上网去搜，这给我养成了很好的阅读习惯。
转眼间已经到了小学的最后一个年级：六年级。在六年级，我爱上了外国名著，其中马克吐温的作品最让我痴迷，他写的汤姆索亚历险记，不光情节有趣，还让人学到了很多做人的道理。
时至今日，书不再仅仅是我学习的工具，他更成为了我生活中的精神慰籍。与书倾心交流，总会忘记时间的悄然流失。每每拿起书，读书的快乐便翩然而至了……
