上个周末听了辉哥关于快速阅读的内容讲解，为了更好的践行，早日跟上辉哥的脚步，用辉哥的方法快速阅读了终身成长这本书。同时也向辉哥学习用语音记录这篇文章的输出。
这本书讲了两种思维模式：固定性思维模式，以及成长性思维模式。全书用了大量的篇幅为我们讲解这两种思维模式的区别，以及在各个方面的表现，比如说在运动员身上，在CEO管理，在师生间，在亲密朋友爱人之间，在父母孩子之间等等各方面都透露出思维模式的不同。
终身成长这个词近来很火，很多人都声称自己要成为终身成长学习者，然而真正的，成长型思维模式到底是如何？
作者指出固定型思维的人，一般自认为，能力与天赋是固定，无法改变的这种人，一旦认为自己是富有天赋的那一方，往往害怕去挑战，不断努力，肖证明自己符合这个天赋的身份，害怕失败，这一类人很注重结果注重成绩。在两性关系中，他们期待完美的偶遇，然而一旦出现问题，他们经常把错误归纠在个对方。
生活中我们经常看到这样的人，反省自身也存在这方面的问题。最典型的一个例子，是我在高中时出现一个很大的问题。在小学初中时，我的英语水平一直是名列前茅，我对学习英语也有充分的兴趣，然而上了高中后，由于，一直自认为英语水平很好，不努力学习，不认真，背单词从高二开始，英语成绩出现了滑坡式下降。而到后来我的英语越来越糟，因为，越考越差，越不愿意去努力，从开始自认为学英语有天赋，到后来自认为学英语没有天赋，已至于现在英语对于我而言都有深深的阴影。这就是典型的固有型思维模式。
而成长型思维模式，与其正相反，他们认为所有的事情都是可以改变的，他们勇于面对挫折，不注重，结果他们关注知识的探索，而非成绩。当他们取得成绩时，并不骄傲，自满，失败后也不气馁，他们不否认天赋的存在，但更关注努力的过程。
很显然终身成长，并不是我们天天嚷嚷的终身成长这个口号，每天慌忙的去学各种专栏，看各种书，打各种卡，交智商税。这里的终生成长型思维，是从根本的思维方式。
每个人不是极端的固定型或成长型，大部分人像我一样是两种思维模式共存的。在不同的情况下，思维模式呈现不同的状态，由此指导不同的行为方式。而我们需要做的是努力扩大自己成长型思维模式，无论在生活，工作在人际交往各个方面努力去改变自己的思维模式。
在作者举例过程中，有大量的运动员教练CEO还有大量的实验人群。并不是所有成功的人，都是成长性思维，但是持有固定型思维的人往往会遭受失败。
这概念对于我们国人来说，有些陌生，因为从我国教育体系社会发展各个方面来看我们大部分处于固定型思维模式中。
在传统思想观念中，国人强调家庭，门当户对，以及对命运命数的解读，这都深深影响我们思维模式的生成。我们会认为人出生下来就是被固定的，无论你多么努力，都是不可能改变的。很多微信号，公文寒门难出贵子，包括BBC纪录片，也包括我曾经写过相关的一些文章，这一切都是表现了固定型思维模式。
也许这些对于我们人生来说很重要，但是并不是唯一的决定因素。就像一次高考，无法决定一个人一生的命运一样，我们不能被这种固定型思维模式所绑架。
无论是各种付费课程，还是辉哥奇谭，如今互联网的发展使得我们很容易去获得更多的知识，很容易找到各种途径去训练自己的成长型思维。
该书最后提及成长性思维的训练篇幅略短，提出的方法略微笼统，先是接受自己固定型思维的存在，然后去，感受他给自己的固定思维起个名字，观察它什么时候会出现寻找它的源头，慢慢改变它。
书的解读就到这里。
这是第一次用辉哥的阅读方法读书。我用手机微信阅读，努力去快速翻阅，然而千页的手机屏幕翻起来，总是在不知不觉中减慢速度读。阅读这本书用了2个小时，但是当我翻到最后一页读完时，猛然觉得这本书根本不需要这么长时间阅读。我在很多无意义不感兴趣的篇幅上浪费了太多。这本书主要就讲了两个概念，固定型思维模式成长型思维模式书中的这张插图足以说明两种模式的区别，半个小时的阅读时间足以。
当然，辉哥的阅读方法还需不断的刻意训练。希望可以早日掌握阅读方法！
