具有书面表达的愿望和初步技能
3-4岁幼儿的发展指标
1.喜欢用涂涂画画表达一定的意思。 这个阶段是幼儿自我表现的开始。幼儿通过视觉经验和身体、 手指肌肉动作协调产生涂鸦的结果。(杜赟,2011)随着幼儿手部 小肌肉协调性的逐步发展,他们能正确拿笔,有意识地在纸上画出 直线、圆圈等图形,喜欢给各种形状的空格涂颜色,能在成人的指 导下学习书写笔画简单的数字。当笔在纸上戳戳点点、划来划去的 时候,幼儿会产生一种愉悦的感受。他们的“画作”,有的能让成 人读懂,有的无法让别人看明白。尽管如此,当孩子画出一些奇怪的线条、潦草的符号时,他们总会非常兴奋、充满成就感地告诉别人他画的是什么。调皮的孩子还会抢大人的笔在纸上乱画,口中嚷嚷着自己要画什么。
