高考填志愿也不知道怎么就填报了法学专业的志愿。如果要问我是因为喜欢而报考吗？我的答案是否定的。说实话，对于这个专业我既不热爱也不讨厌。我就这样迷迷糊糊的走上了法学的道路。
在还没有接触这门学科的时候，我对法学只是很肤浅的认识，以为就是那些条条框框，认为法学生就只是要背法条就可以了。在慢慢接触这门学科之后，对于“法”以及这门学科有了更深的认识，它不是让学生死记硬背法条，它注重的是逻辑思维，分析能力。
记得大一，学校安排的第一堂专业知识课就是“民法”，很多学校第一堂课可能是学法理学，因为法理学是法学的基础。但我们学校并没有这么安排。在学习民法的过程中，我体会到了法学并不是那么的无趣和枯燥，我们生活无处不和法律所联系。我们遨游在一个个案例分析的复杂法律关系中，通过不断地积累，也会运用法律来解决生活中所遇到的侵权，物权，合同中有关的问题。也通过学习，进一步提高维权意识。通过课堂，我们的思路渐渐变宽阔。在民法课堂上，可能让我们印象最深刻的，就是老师所讲到的“裸聊”问题，那是我们第一次深刻地接触到这样的词汇，认真地听着老师如何去分析。大一，学校还开了法制史、宪法学等专业课。说实
话，当时很讨厌上法制史课，因为很枯燥。当时也不明白为什么还要学习各朝代以及国外对于法的规定。现在弄懂了，学习历代历朝以及国外对法的规定是有利于现在立法吸取优秀经验，所谓“取其精华”，也有着“前车之鉴”。对于宪法，宪法是母法，是国家的根本大法。其内容包括宪法基本原则，公民的基本权利和义务，国家机构组织和设置，国家象征。在学习这门学科时，宪法它在我心中的地位，早已经是高高在上了。
在学习法理学时，我才真正明白了“法”的含义。记得老师是从一个“灋”字来向我们解释的，其法字是由该字演变而来的。
该字是由由“水”、“廌”、“去”组成。老师解释到“廌”是一种独角神兽，能判断不平之事，每当遇有诉讼，便令其断案，抵触不正直者，并且去之，判案公平如水。从老师的解释，慢慢的引申到了法的含义。在法理学中，我还理解了法律关系包括法律主体，法律客体，法律内容即权利义务关系等有关名词的含义。案例分析其主要是分析法律关系。
在随后的学习，接触到了越来越多的部门法，那种法律就在我们生活中的感受越来越强烈。学习了实体法和程序法，我领略到了法律程序之严谨，并且所有的法律都不是孤立存在的，相互都有着联系。
同时在学习过程中，学习到了很多有关法律名言:“法律法律必须被信仰,否则它将形同虚设出处”，“迟来的正义非正义”等等。也认识到了许多伟大法学家们。唯一遗憾的是有关法律书籍阅读太少。
大学四年学习法学知识，收获颇多，通过自己的努力也顺利通过了法律资格职业考试。如今，法治社会建设，“依法治国”。法律在社会中的作用越来越重要，民众的法律意识也逐渐提高。而我也将在这条道路上继续学习，努力做一个合格的法律人。
