突然有一天早晨，我叫糯米起床上学，糯米 还未睁开就开始抽泣，并和我说：“妈妈，你今天可以帮我请假吗，我不想去幼儿园。”
那一刻，我没有问糯米为什么？因为我看得出她当时的情绪是很恐惧且焦虑的。
于是我爽快地答应了她。
这样的状况持续了两天，第二天晚上我和她提到上学的事，糯米不再抗拒，只是反复叮嘱我要把她送到教室门口，要老师帮她在睡午觉前把娃娃先放到床上，并且一边说一边流泪，直到睡着，但是，第二天早晨她会愿意遵守约定，同时我也承诺她，中午会去接她回开午睡（事实是回来后我们都彼此心照不宣的不提午睡的事）
这样的状况持续了两天，刚好国庆放假，于是我们约定放完假返园后我将不会再中午接她回来。
在这个小长假，我一直陪伴在她身边，接纳她的情绪，及时分享她每天的开心和不开心。
国庆假后返园，虽然糯米有说让我中午接她回来，可是我拒绝了，这两天去幼儿园她没有哭，也没有笑，只是，只要是她和我说到的事情我都会认真听，而处理糯米“厌学问题”前前后后不包括假期，我们只用了六天的时间。
是的，和许多妈妈一样，我也会去探索孩子厌学的原因，可能是因为在幼儿园受了伤；可能是午睡不敢和老师说需要上厕所，所以尿湿了裤子，恐惧午睡；可能是学校的饭菜真的不合糯米的胃口... ...
只是我没有将焦点放在事情的原因上，因为过去的已经过去，更重要的是真正的原因是什么往往也很难判断，我只是将焦点放在当下，关注当下糯米需要接纳的情绪，关注给到糯米足够的陪伴和支持，然后看着她的力量一点点回来时再把她稍微往前推一点点，于是，糯米能够很顺利地完成这次挑战。
而在这个过程中，我一直保持轻松，因为我相信当遇到挑战时，每个人都知道目标在哪里，只要给到TA足够的接纳陪伴与支持，当TA在当下一刻的需求得到满足与及时回应，TA就有力量去迎接挑战。
孩子需要的从来都不是道理，她需要的是此刻我的情绪被看见，我的能量被提升。
人生有问题是常态，因为只有在痛苦中挣扎过我们才能深刻地体验解脱后的甜蜜，一次次的挑战，让我们的智慧得以提升，让我们的心境更加豁达，于是我们承载的能力才得以提升。
下个周一周三会有我的《高效亲子沟通》沙龙，欢迎大家报名参加，我们一起探讨！
我：
人文主义或者说人本主义就是看见人，而不仅仅是看到事！
到这里我停留了很长时间，去弄明白，原来看见人，就是看见人的情绪。
然后我又停了很长一段时间，看到他的情绪的同时接纳他的情绪，不被他的情绪带走！
这时我又停了，能保证自己不被情绪带走，不等于我能耐心的陪伴他的情绪！
我们平常说得简单的“耐心”“换位”，是多么不容易啊！
