放假前，学校布置了学生写有关红色故事的读后感，因为二年级的园地上有王二小这篇短文，所以我想都没想，直接布置写《王二小》读后感。
要让学生写好读后感，首先要让学生去读，为了更好的把握书中的内容，我自己买了书来先读一读，这样到开学检查学生作业时心里有底。
我买的书是《少年英雄王二小》，这本书一到我就迫不及待地翻看，才几个小时就把书看完了。这本书的作者是陈模，整本书由4个故事组成，分别是《小村长》、《少年英雄王二小》、《把阳光留给他》和《巡夜》。
《小村长》以抗日战争为背景，讲述了位于冀中平原上的小刘村的小男孩刘小英在父亲牺牲后子承父业接替村长工作，同时肩负儿童团长责任，积极为抗日活动奔走出力的故事。
《少年英雄王二小》小说以王二小为主人公，讲述了笼罩在战争阴影下，晋察冀边区上发生的可歌可泣的少年英雄积极抗日而壮烈牺牲的故事。
《把阳光留给他》以患有斑秃症的转学生徐明为线索人物，讲述了贵仁小学中发生的同学之间的互助友爱的感人故事。
《巡夜》讲述了少先队员们在大年三十夜里慰问值班民警、体验警务工作的故事。
当然印象最深的还是《少年英雄王二小》，王二小是河北人，是一个孤儿。他生长在抗日战争时期。其实他有爸爸妈妈和哥哥，哥哥下落不明，爸爸被压死了，妈妈饿死了，所有这一切都是因为战争，他痛恨日本鬼子，后来，高山林救了他，他就帮7户人家放牛。他做事情很勤快，人很聪明。他加入了儿童团。他一边放牛，一边帮助八路军放哨。
这一天， 王二小正在山坡上放牛。这时候，敌人来了。他们要进行扫荡。但是因为他们获知八路军就藏在在山沟的后面，所以，不敢轻易出击。他们看见山坡上有一个放牛娃。就上前说，“小朋友，你知道八路军在哪里吗？”聪明的王二小听到了，就连忙说，“知道啊”“你能不能给我们带路？”王二小开始还有点不知所措，但是很快就镇定起来，并且答应了。他带着敌人一直往前走。他把敌人带到八路军埋伏的地方，然后让八路军歼灭他们。这个时候，敌人发现王二小的计策已经为时过晚了。王二小想趁机走到后面的树林里，但是他逃不过敌人的刺刀。王二小牺牲了！牺牲时，他才13岁。
13岁!和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，我们应该向他学习!我们生活在和平年代，更好的表达自己的爱国情怀!好好学习就是爱国，尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。 今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣。
