元旦的脚步轻叩家门，为了让一年级的小可爱们在假期里感受公历新年的温暖与快乐，我特意布置了一项特别的假期小任务——和家人一起，用手抄报或一幅...

放假的脚步悄然临近，为了给孩子们的校园生活添一抹活力，我在教室门口的空地上，组织了一场自愿参与的跳绳比赛。没有复杂的布置，只简单划定区域，...

前天下午三点半左右，瓷都景德镇的天空忽然飘起了雪花。彼时，我们一年级的课堂正进行到精彩处，可一片片轻盈的白絮，却悄悄牵走了孩子们的目光。他...

AI助力：小先生大素养新建构主义下的育人策略 引言：从历史智慧到时代融合 “小先生制”是陶行知先生留下的教育智慧——孩子白天在校学习，晚...

为了完成第七次作业，我们五人小组可谓是全力以赴。原本预计9:30结束的讨论，不知不觉延续到了10:15。虽然身体疲惫，但内心却充满了成就感。 这...

核心素养指向下小学语文低学段识字教学研究实施方案 一、选定研究内容及说明 研究内容：核心素养指向下小学语文低学段趣味识字教学策略实践与优化 内容...

《生活处处有规则》课堂观察分析报告 一、基本信息 • 授课教师：周璐 • 课题：《生活处处有规则》 • 授课年级：三年级上册 • 授课时间：20...

不听劝的“单衣娃”终究没躲过流感 这几天景德镇的气温忽高忽低，儿子班级群里的请假消息却越来越密集——从最初每天两三个，到后来一天新增五六个，短短...

课堂观察分析报告——《生活处处有规》 一、课程基本信息概述 授课教师：周璐 课题名称：《生活处处有规则》 授课年级：三年级上册 授课时间：202...