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IP属地:江西
  • 接纳遗憾,静待花开

    今天的心情,被一层浓浓的失落紧紧包裹,久久难以散去。珠山区遴选试卷命题专家的结果公布,我再一次落选,满心的期待化作沉甸甸的失落,心头满是委屈与不解,连平日里熟悉的工作,都提不...

  • 请日里的三重奏

    清晨六点的闹钟准时响起,窗外天色微亮,裹挟着初春独有的清冽气息。我轻手轻脚起身,洗漱过后便开始打理琐碎家务。连日晴暖的好天气,温柔装点着惬意的周末时光。衣物在水中缓缓舒展,晾...

  • 审课

    周末无休,只为每一节优质微课落地 这个周末,彻底被江西省学习园地微课评审工作填满,从清晨到夜幕,一刻未曾停歇,虽满身疲惫,却始终在教育资源打磨的路上,不敢松懈半分。 一整个上...

  • 作业:《猜猜我有多爱你》绘本导图教学设计

    《猜猜我有多爱你》绘本导读课教学设计 一、故事简介 《猜猜我有多爱你》是全球经典亲情绘本。故事讲述夜晚来临,小兔子不愿睡觉,拉着大兔子比拼表达爱意。小兔子用尽自己的所见所感,...

  • 作业

    1.阅读《在学校,我们怎样做教科研》69页~99页。你自己开一节公开课或者你组织一节公开课,最要紧的是什么?说下理由。(20分) 最要紧的:立足学生真实水平,坚...

  • 贴纸、积分、养宠物:一个一年级教师的激励实验周记

    我理想中的课堂,从来不是老师站在讲台单向灌输、学生端坐座位被动接收,而是我抛出一个问题,便能看到无数只小手争先恐后高高举起;是我展示一张教学图片,孩子们眼中立刻闪烁起好...

  • 童心筑韵,以诗传情——《谁和谁好》教学随笔

    执教一年级语文《谁和谁好》这首童趣儿歌时,我始终立足低年级学生的认知特点,一步步引导孩子们走进儿歌的语言世界,感受文字的韵律与情感,整个课堂生成环节自然且充满惊喜,也让...

  • 反思

    最近一直在反思,反思自己的教学,反思自己的行为。从开学以来将近一个月,学生都不在状态,你叫他名字,不叫第二遍他是不会应的。上课也不太听讲,手总是在玩弄东西,有时一支铅笔,有时...

  • 2026-04-07

    工会温情伴初心 三尺讲台履使命 今年是“十五五”开局之年,也是景德镇市总工会成立100周年的喜庆之年。作为一名扎根瓷都的小学教师,在日复一日的教书育人时光里,我真切感受到了工...

  • 听课随想

    今日上午,我有幸在浮梁县聆听了三节精彩的道德与法治公开课,三堂课风格各异、特色鲜明,既让我感受到了道德与法治课堂的多元魅力,也为我今后的教学工作带来了诸多启发与思考,收获颇丰...

  • 教学反思

    于童诗教学中悟陪伴,于反思深处润童心——《谁和谁好?》教学随笔 执教一年级语文园地三的儿歌《谁和谁好?》,对我而言,是一次充满惊喜也带着些许遗憾的课堂历练。这首节奏轻快、朗朗...

  • 第二次作业

    新网师《儿童阅读实践与创意表达》预习作业二 一、当前典型阅读活动做法与情境 我目前带一年级,班级共50名学生。结合当下要求与教材变化,我的阅读实践主要分为两部分: 一是要求学...

  • 作业2

    《在学校,我们怎样做教科研》研读作业 一、“如何开展主题教研活动”最重要的内容及理由(20分) 最重要的一点:策划教研主题。 理由:主题是教研活动的灵魂,是教研顺利开展的核心...

个人介绍
中小学一级教师,江西省智慧作业微课评审专家,江西省优秀教学资源评审专家,江西省智慧作业省级授课专家,景德镇市优秀班主任,景德镇市优秀师徒,景德镇市教育成果先进个人,景德镇市骨干教师,珠山区学科带头人。