现在的孩子过的真是很幸福，饭来张口衣来伸手，不需要做家务不需要做农活，只需要学习就行了。想当年他们的父母，可是什么都会做的。现如今的学习为重的条件下让很多孩子成长为了“巨婴”，除了会上学做作业，什么都不会。若没有父母在身边照顾他们的衣食起居，他们就完全丧失生活的自理能力。
曾报道出很多“学霸”级的天才，学习没有任何问题，课本知识无所不通，终日遨游在知识的海洋里，父母为了让他们更好的学习就全职照顾他们所有的生活起居。为他们处理所有学习以外的事物，让他们专心的只管学习。
原以为这样可以培养出一个高级人才，谁曾想到这样的教育之下并没有培养出一个人才，反而培养出了一个“废材”。除了读书外，完全没有自主生活的能力，甚至天冷了都不知道穿厚点的衣服。
教育孩子，是要教给他能力，而不仅仅是知识。
能力从哪里来？
能力是通过体验一点一点的积攒而来。
教会孩子学，然后让要孩子去习，去体验。孩子在练习体验的过程中总结出了经验，把经验反复验证后得出的果实，就是孩子学会的一种能力。
家长不要阻止孩子去探索体验这个世界的机会，认为他们太小、不行、做不了，这些只不过是家长的感觉，其实孩子不一定做不了。而家长不让孩子去做去体验时，那孩子就永远不知道该怎么去做。
3岁的孩子会洗衣服吗？
估计连自己洗把脸都洗不顺溜，可如果父母一直为孩子洗脸，不让孩子一步一步的去学去练，孩子们能学会怎么自己洗脸吗？能总结出最好的动作最有效的动作吗？
现在很多人不会做饭，不会骑自行车，连衣服也不会洗，更别提衣服开线了，缝上几针。
这都是能力的欠缺，也可以看出来他们当年在该学习这些能力的时候，大都是由父母为他们承担着包办着这些事务，而他也错过了学习体验的机会，现在遇到这些事务时束手无策。
想起以前在农村农忙时，七八岁的孩子都会帮父母做饭的。哪怕够不着锅台也会踩着凳子上去做。这就是能力的体现，当他们做了几次之后就把这项技能学会了，而且只会是越做越好。
学骑车也是如此，别怕骑车会摔倒。要知道每个人学会走路，也是从学会摔倒开始的。不经历错误的过程，怎么能通往正确的光明大道呢。
当孩子有学习体验的欲望时，一定要让孩子去亲自体验感受一下，这样才能在他的内心产生连锁反应，才能把这项能力得以学会。而不是父母把事务全给孩子包办了，让他们只管做“祖宗”衣来伸手饭来张口，这样培养出的孩子最终只会被淘汰掉。因为他们没有自理能力，何谈实现自身价值。
父母不可能为孩子包办一辈子的事务，当某一天照顾他们的父母不在时，没有自理能力的孩子留在世上，无依无靠，天寒不穿袄、炎热不褪衫、饿不知食困不知睡，那时才是父母最大的悲哀。
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