“阿姨，你收到圣诞礼物了吗？这是我的圣诞礼物，是圣诞老爷爷送给我的。”女儿抱着她的礼物问美术班同学的妈妈。
“我没有收到。”阿姨很遗憾的说。
“那你在床边放袜子了吗？”女儿很认真的问。
“我放了一个大箱子，我担心圣诞礼物太大袜子放不下，所以我放了一个大箱子，等到凌晨两点都没来，后来太困睡着了，但是早上起来一看，箱子里什么也没有。”阿姨还是很遗憾的说。
“阿姨，那是因为你没有放袜子，圣诞老爷爷只认识袜子，他不认识箱子，我就是每年都放袜子，所以我每年都能收到礼物，礼物太大的话，圣诞老爷爷会放到袜子旁边。阿姨，今天还是圣诞节，今晚圣诞老爷爷还会来的，你今天晚上一定要在床边放上袜子，你会收到礼物的。”女儿一遍安慰阿姨，一边给阿姨传授经验。
“好的，我今天晚上一定放袜子。”阿姨也很认真的配合着。
“阿姨，我收到一只大娃娃，还有一只小娃娃，这就是那个小的，还有一个蝴蝶抱枕。我还收到一封信，是圣诞老爷爷写的。因为我妈妈英语不好，我爸爸睡着了起不来，我哥哥也睡着了而且他也不会写那么多，所以圣诞老爷爷真的来过我们家。”女儿非常认真的说。
“世界上没有圣诞老人。”旁边一个小女孩突然说到。
“有，圣诞老人住在芬兰，那就特别特别冷，每年圣诞节，圣诞老爷爷就会帮助全世界的小朋友实现愿望，你要提前把你的愿望告诉圣诞老爷爷，他会帮你实现的，所以我们才会收到礼物。”女儿非常确定圣诞老人的存在。
和孩子一起相信圣诞老人的存在，可以温暖他整个童年，也会滋养他的一生。
这样做，才是圣诞节的正确打开方式。
父母要思考的问题，从来不是告诉孩子圣诞老人是不是真的，而是为孩子构筑童话，用童话守护最初的童心，为他留下最甜蜜珍贵的童年记忆。
随着孩子一天天长大，或许有一天她已经不再相信圣诞节的童话了，但是那些曾经在圣诞节焕发的奇异光彩，却永远留在了他的记忆里。
仪式感对孩子意义重大，它传递着一份浓浓的爱，也传承着一份爱的能力，它会引导孩子用心感知爱，感知这个世界，拥有一份幸福力。
