我们航行一周的时间了，对咱们家长来学习的精神，我是非常表示赞扬和认同。
今天想跟大家聊一个比较有意思的话题，或许你并不认同，这也没关系。或者说这是咱们从前没有想过这个问题，我也是理解的。
7个小时的团体语音，值得吗？
下午从3点开始的语文阅读公益营团体语音辅导，进行到晚上10点结束，进行了7个小时的团体语音辅导。
可能有的家长会有些不可思议，这些人那么闲吗？花7个小时时间在一个语音会议上，这个时间我都能做多少工作，赚多少钱了。
但为什么还是有那么多家长愿意在这个事上来花时间呢？
这是我们要思考的，我们为什么而来，我想要达成什么样的目标？我的意愿又到底有多强？
那到底这几个小时，我又能收获什么？到底有没有意义，只有你来了就知道。错过了，只能代表时机未到，也不用遗憾。其实我今天下午也没有全程参与，有一些特别情况。哈哈。
我可能也是属于那类，我觉得还有比这件事更重要，更紧急的事情要去做。所以我说是时机还不合适。
有意思的现象，你发现了吗？
那在会议中，我发现一个很有意思的现象。
男孩妈妈口中描述的孩子的模样是：爱玩游戏，抵触学习，讲条件；
而女孩妈妈口中描述的孩子的模样是：理解能力差，不爱表达，容易情绪化。
当然，这其中有一些特殊的情况，孩子的先天能力不足或者是孩子身体的缺失等。
这是为什么？大家有没有思考过这个问题。
我在想，我们到底是想要一个怎样的孩子呢？又为什么现在的孩子普遍的“叛逆”呢？
我们是想要一个心理健康、爱表达的孩子，还是想要一个乖乖听话，“假”学霸的模样，但不爱跟我们表达的孩子呢？当然也还是有“真”学霸，学啥就像啥，这个比例比较小而已，可以说是微乎其微。
跳楼事件引发思考，教育的本质是什么？
最近各大网站上，频频爆出有孩子因为精神压力过大而跳楼的事件，引发了我深深的思考。我很害怕有一天，要面对这样残酷的现实。
我在想：当下各方面环境越来越好，为什么孩子的心理、以及很多成年人的心理健康却成为了关注的焦点呢？真的只是家庭的因素，绝不仅仅是这样吧。
一个孩子从一出生就会受到社会，家庭、以及其他群体的关注和影响，那么，那些对孩子有着深远影响的，不仅仅是来源于最亲近的亲人，而学校作为孩子接触社会的第一教育的主题，对孩子无疑也有着很大的影响。
所以我相信，一个孩子的问题产生，不单单是父母本身的原因，还有家庭环境，以及跟咱们所处的外部环境，学校、老师、同学、朋友都有着必不可少的关联。
孩子去学校学习，会受到老师的影响，与同学之间的交流，会发生一些冲突，而同时如果老师也只是关注孩子是不是认真听课，遵守课堂纪律，没有正确的引导孩子，或者还去责怪，体罚孩子，这时候孩子的内心是否会因此受到一些伤害，而他需要一些时间去“消化”当下的不良信息，会像《共读绘本的一年》中说的那样思考问题，“我属于这里吗？这里有人关心我吗？”
而往往回到家里，孩子害怕去表达自己，或许也不知道怎么去跟家长表达，家长在不知道的情况下，也许会责怪孩子“怎么回来这么晚？作业又不认真，怎么这也不会啊？”等等责怪孩子的话，此时孩子可能要么回避，要么用哭泣来表达，又或者用逃避作业这个事来让自己舒服一点。
因为只有作业这个事是别人不无法替代的，而他自己可以做主的。
孩子可以选择学好，或者不学，也可以选择今天认真写作业，也可以选择马虎对待。
这或许就只是他给自己的一种缓和情绪和委屈的方式。
虽然他内心非常清晰，我不完成作业，家长是一定不能接纳的。但他会不断的去试探，讲条件，慢慢的突破咱们做家长的边界。
一直到今天，咱们可能跟孩子已经不能沟通，交流。又或者说只要咱们说到“学习这件事”，就像传闻中“鸡飞狗跳”的模式。
大时代环境下的教育，孩子“叛逆”本后的声音是什么？
咱们再回到这个大时代环境下，几乎是所有家长都在往前赶，给孩子报了各种培训班，特长等。现在的孩子相比我们那时候，生活条件确实是上升了不是一小步，从物质条件来说，可以说是很幸福了。从社会环境来说，真的太不容易了，也太累了。每天不是在学习，就是在去学习的路上。
可是，我想问，有几个真的是孩子发自内心喜欢的呢？到底是你自己曾经的愿望没有被满足呢？还是你害怕孩子像你一样呢？又或者你害怕孩子输在了起跑线上，你关注过孩子内心真正想要的吗？我特别想替孩子问一句：“你有问过我想要什么吗？”
可能咱们小朋友，今天想吃一颗糖，这么简单的需求，对于一些小朋友来说都是特别困难。有家长肯定会质疑，你也太夸张了，吃一颗有那么难吗？对于一部分孩子来说，是真的真的太难了，缺的不是买不起，而是这是家长的一种“爱”的表达，有家长一定说过这样的话：“糖果不能多吃，会长虫牙的，我是为了你好。”
可又有多少家长打着“为你好”的旗号，在不断的做伤害孩子，伤害家人，朋友的事呢。
咱们小时候，父母也会常说：“你要加油读书，要努力，以后才有出息，我是为你好。”
我们会发现做家长会感觉好难啊，越来越难了，这孩子真的太不好教了。是啊，这是真实的，也是大教育环境，不是咱们一个家庭的孩子是这样，而是大众的孩子们都这样。
当下环境要求是要提倡综合素质教育，而又必须完成应试教育。应试教育就是会一板一眼，完成最基础的东西，每天就抄生字，背课文等，而且很多学校、老师、家长也都还没有，从这个老思维中跳脱出来。
很多孩子只所以不喜欢这样的方式，可能是他们觉得，当下这个学习已经不足以满足他，没有任何挑战性了，无法激发他们的兴趣，甚至是无趣的。这跟咱们大人也是一样的，当我们对一个人、一个课程没有产生兴趣的时候，我们也是会不重视，不想要的。
电子产品到底要不要接触?
那咱们再来说说，大家最头痛的“玩游戏，刷抖音”，请问有几个孩子是不玩这些的呢？那家长也都知道，这个玩多了会上瘾，甚至会沉迷，也会对孩子有一定影响，无论是从视力还是学习都会有的。
那别的孩子都知道，都在玩，你的孩子不玩，甚至不知道，在这个科技飞速发展的时代，那是不是也跟社会脱轨了呢？
回到我们最初的问题，也许游戏，抖音也只是孩子缓解自己内心没有被满足的一种方式而已。
读书也不是唯一的出路，为了孩子有更多的选择，或者说让孩子在未来有更快的适应社会，读书也许是最好的选择，但绝不是唯一的。但如果真的不擅长，努力发掘孩子擅长的领域，这也是我们做父母的责任。
读书或许是更好的选择，但不是唯一的选择！
现在再回看过去的同学，过了10年、20年之后，真正在社会上有出息，有能力的，发展很不错的，又有几个是真正从北大，清华毕业的呢？甚至有些小学也没有毕业，根本连字都不认识的也不在少数。
当然，你依然会说：“现在社会不一样了，还是要读书，要学习。”
关于要“学习”，我是认可的。我自己长大后，会感觉自己书读少了而很自卑，因为脑子里没有墨水，会缺乏自信心。当下不想读书，不代表以后不想，我后来发现，真的有一天自己想要学习了，会想办法去多读书，比如上个月我又一次突破自己，读完了十本书并且完成了简单的书中内容输出。所以只要我们想学习，能坚持学习，一个人是一定会有疏于自己的海阔天空。
而且老天爷是公平的，当它关上了一扇门，就会为你打开一扇窗。只要你努力探索，总有自己的一席之地，甚至可能会发现，在某一个领域会有突出的成绩。
认真思考我们想要的到底是什么？这很重要，也是为什么今天会有这么多家长选择学习，想成为更好的自己的初衷，但也许并不真正清楚我们到底为什么而学？
最后，我想说：我们是我们，我是我，孩子是孩子，每个人都是独立的个体。
每个人想要过怎么样的人生，那是他自己的课题。而我们只需要做那个“把马牵到河边喝水的人。”
对孩子多一些关心和爱，多一些温暖，少一些控制和责怪，我相信一切都会是最好的安排！
