1.优势积累—女儿上一年级，成绩稳居班级第一，代表班里参加书法比赛和数学竞赛，对自己很有信心。我想这对她的小学阶段的学习是个好的开端。学校报名小记者，我也鼓励她参加，从乐趣中学习写作文。不断让她去聚集正向积累，让她的人生有更多的可能。 好多成绩不好的以前的同学，初中上完以后就不读了，有的上了职高技校就参加工作了。不是说学历非常重要，至少这是个特别关键的积累点，这一步没有迈出去，想要扳回来，那比较困难。 所以去积攒更多的正向积累，一步一个台阶的往上前进。一个绊脚石的出现绊倒了你，而人家在前进，那是不知道要花多少力气才能追上，很有可能追不上。
2.10000小时法则一一万小时理论的内在含义在于练习的时间要保证，否则只是空谈，而非确切的时间要达到一万小时。《刻意练习》中讲到，一万小时不是简单的重复，而是在练习过程中不断去改进自己，提炼、总结经验，不断改进练习的方式，直至达到熟练的程度。比如我想练习写作，不断地去想文章如何构思，如何收集例子，如何才能写出言简意赅的语句，平时多注意何为好的文章，不断汲取精华，为我所用。
3.实践智力—一直在思考一个问题，就是为什么人们都在批判中国的教育，是因为高分低能吗？是否也有很多高分高能的人呢？这里所说的“能”也就是所谓的实践智力，所谓的情商吧。作为两个宝贝的妈妈，这是我想要了解的问题。大女儿成绩全班第一，除了分数以后，我需要培养她的什么能力。我自己本身是属于内向的人，不善于交际。书中常说最好的教育是先做好自己，成为孩子的榜样。如果我不改变，我又怎么奢望我的孩子变成善于交际的人呢。我觉得我的实践智力是不够的。哪些属于实践智力呢？说服别人的能力，控制情绪的能力，影响别人的能力等等。我想在以后的生活中，慢慢地提高自己的实践智力，同时对小孩潜移默化地影响和适度地引导。
4.协同培养—往往如果有小孩有跟妈妈同样的行为，人们常会说：有其母必有其女。这折射了父母对小孩教育的影响之大。经常接触很多家长，那些对小孩多一点的包容与理解，他们的小孩更出色，行为举止更规范。而那些脾气暴躁，动不动简单粗暴的把小孩打一顿这样的父母，小孩必定叛逆且有各种各样的问题。打骂小孩是最不需要花脑筋的，因为你不需要观察他成长中的细微变化，设想出有益的辅导对策。其实教育小孩与其他人生事务一样，可以是很困难、很复杂的一件事，为什么说教育是一门艺术呢？也许这就是原因吧
