先来一则故事。
因为，讲故事，比讲道理更有效。
在巴西的古镇上有一个贫穷的孩子，他3岁起就在街上擦皮鞋，父母东拼西凑总算让他读了小学。
一日，他放学回家，在准备开门的时候，钥匙找不到了。返回学校去找，没有；去问同学，同学也都没见到。当时他的爸爸在贝伦码头，妈妈去了一个叫蒂若卡的地方，他们星期天才能回来，怎么办呢？
于是他就用一张胸卡去捣那把锁，胸卡捣坏了，锁动也没动；后来他又找来一枚别针，想钩开那把锁，可是直到弄得满头大汗，也没有弄开；于是他转到房子的后面，想从窗子里爬进去，可是窗子是从里面关死的，不砸坏玻璃就无法进去。
该怎么办呢？就在他准备爬上房顶，从天窗里跳进去的时候，邻居博尔巴先生看到了他。
“你想干什么？小伙子！”邻居问。
“我的钥匙丢了，我无法从门里进去了。”他沮丧地说。
“你就不能想点办法吗？”
“我已经想尽所有的办法。”他回答。
“不会吧！你没有想尽所有的办法，至少你没有请求我的帮助。”说着博尔巴从口袋里掏出钥匙，把门给打开了。
小孩愣住了，原来，他妈妈在邻居家留了一把他们家的钥匙。
小孩读了5年小学就辍学了，12岁到洗染店当学徒，14岁进厂做工。在55岁时通过选举成了国家的元首。
他就是巴西的第四十任总统卢拉。
小故事，大道理，何况还是真实的。
换个角度来谈谈我的心得和感受吧。
孩子是父母的影子和复印件，想要孩子学会什么，或者说，拥有什么能力，首先得家长学会，耳濡目染和言传身教，永远来得比书本上的文字和“讲道理”更直观。
老实交代，我之前不算是一个会“求助”的家长，现在，正在努力学着如何“求助”。
今天，小跳临上校车前十分钟，告诉我要买竹节绳……
首先，我不知道竹节绳是什么，其二，附近没有文具店，其三，时间不允许……
他知道哼哼唧唧和哭鼻子是解决不了问题的，我知道发脾气只会让问题变得更糟糕，因为他极有可能借此机会不肯上校车返校！
所以，只能先处理心情，再处理问题：
只能好言好语商量怎么办……
1.先上车，买好后快递给老师
不行，明天第七节课要用，快递来不及……
2.给爸爸打电话，让他买好送到学校
不行，爸爸不知道竹节绳是什么，而且乡下买不到……
3.给果果打电话，请他买好，明天早上带给你
好٩(๑^o^๑)۶
赶紧联系果果妈妈，在上车之前三分钟，搞定！
娃也开开心心上车返校。
感恩果果妈妈帮忙解决了问题
同时，也给娘俩好好上了一课，求助，很多时候是最快能解决问题的最佳办法。
当然，我想表达的观点是：
家长先学会“求助”，求助的对象甚至可以是“孩子”，然后，让孩子在帮助到我们的时候，学会“求助”的方法，感受到“求助”后的“收获”，从而提升从容应对和处理“超出能力范围”的事情的智慧。
