在家长学校开幕前夕，间缝时间里，我的同伴询问我，“你的课程提前通一遍吗”。我当时听后很为她的小声探问震惊，是她如此细心真诚地关心我，让我感到被关注、被重视、不孤单的。在她的提议下我试着把课件与她面对面梳理一遍。他的这个提议，做法让我感动，想起了我学习心理学的路上，一直以来一位朋友曾经多次关心我、提醒我，很多细节方面，又常常被我忽视的很重要的部分。
还有同伴在课中的分享。对自己赞美经历的描述，让我的脑海里浮现了三个词语、三幅画面：耐心、搜索、回归；怒火攻心极力压制，记忆的长河，温馨告别的仪式。当那么多人急着报名，并且排着长长的队伍，好不容易轮到自己时，孩子却哭闹着不愿意参加报名。作为妈妈此刻有多么愤怒，需要多么大的耐心压住内心不断升腾的怒火。无奈地选择领着孩子走出长长的队伍，并试着与孩子一起搜寻，孩子以前做到的不容易的地方，并试着追忆、描述当时孩子的做法，给妈妈带来的那份愉悦、舒服的身体感受。当妈妈对那份舒适的描述的传播，渐渐融入孩子的身体，他的情绪得到缓和。最后迎来母子深情地告别，孩子愉快地回归他崭新的学校生活。
同伴的分享引起了我的共鸣，如此细腻的感受，经历着母子那一刻心路的跨越、成长。我自叹不如，有时面对孩子的抓狂，没有同伴那么耐心。她的分享让我想起了一段话，一个意景，“在对于错之间有一片田野，我将会在那里等着你。”触动着我内心一直坚持认真经营的，我会在那片田野里等着你的那份执着，努力与追求。
图片发自简书App
吴哲创作于2018、3、2
