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坊员做的是微型课，下面坊主做的，微课。
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主题选择要有准对性，有趣有用。
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穿插“失而复得”微课，软件恢复，物理恢复。软件恢复利用recuvo软件，如何恢复以及恢复的原理。提出问题（情景），解决问题（过程），呈现原理，采用类比帮助我们理解，最后提出问题即是作业。
ps图微课。呈现任务，步骤，操作，总结，微练习。
教师培训微课就应该这样设计，创设情景，提出策略，拿出案例，总结，作业。
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概念篇
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有情景，有难点和重点
微课本质
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有目标内容评价
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什么是微型课
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与说课的区别
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微型课与微课区别
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微型课存在问题
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讲某一个知识点要清楚
设计篇
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微课微型课流程一样。
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例如主题选择，如何有效布置作业？分层作业的有效布置？如何实现柔性管理？如何设计一次主题班会？讲策略等
都可以的，教老师掌握某个技能。
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微课要有目标设计
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活动设计
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交互设计
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界面设计简洁
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可以有作业
微课设计单
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选题：探究性活动，有效提问，巧用思维导图写作
微型课设计案例
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色彩统一
背景字号文字要有对比
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如何套用模板只需4-5张ppt。
封面封底目录内容页
用喀秋莎和EV录频录制摄像头和ppt.而后两者进行叠加，就可以出现画中画效果。
