每个听课的老师。都在发生的变化,让自己稳了下来。多了对孩子的接纳,对孩子的尊重,对孩子的信任,结果当不管的时候,反而进入了良性循环。也就是无为而不为。
所以不论是哪个角色。都在学习,稳下来,稳下来。
当来访者问我要建议的时候。能够巧妙的转回去。答案在访者身上,没有过多的赞美语言,但一定要及时的,真诚的反馈,
自己能够稳下来,接纳着,
还是要及时的。再细化。
每个听课的老师。都在发生的变化,让自己稳了下来。多了对孩子的接纳,对孩子的尊重,对孩子的信任,结果当不管的时候,反而进入了良性循环。也就是无为而不为。
所以不论是哪个角色。都在学习,稳下来,稳下来。
当来访者问我要建议的时候。能够巧妙的转回去。答案在访者身上,没有过多的赞美语言,但一定要及时的,真诚的反馈,
自己能够稳下来,接纳着,
还是要及时的。再细化。