这些都是惩罚：肢体的攻击、剥夺爱和关心、羞辱、孤立，包括，“自然后果”：中饭不好好吃，那么就饿到晚上你就好好吃了。
惩罚无效时，我们会认为孩子有问题，可我们从未去思考，奖惩这个方式本身存在问题：如果有效果，为何还有一而再、再而三使用呢？如有效果，为何我们对孩子的影响力越来越弱呢？
在惩罚之中，孩子学不会表达自我和理解他人，学不会与人合作，学不会爱、信任、和尊重。
但他学会了出自不自信和对他人害怕的屈从；学会了维护自我就必须抗拒他人的抵抗心里；学会离开父母，实在无力改变就远走高飞或者沉迷在精神（游戏）世界。
——P.E.T.王樱
