帮助他人实现目标：
* 必须这么做时，有些技巧可言。
直接方式：
* 首先，试着使员工或学生觉得他们有个人控制的空间。
* 让人参与决定的过程——不论是关于目标还是方式的选择——不仅能给人以拥有选择权的感受，还能帮助人们理解目标背后的原因。
* 请记住，人们只有在看到价值时才会产生为目标奋斗的动力。当价值明确时，你就不用那么担心别人不愿参与、不愿付出了。
* “建立契约”是很有效的替代策略。
* 契约是直接且通常为书面形式的行为约定，而其中的行为是具有目标导向性的。
运用暗示：
* 目标是被环境中的暗示触发的。
* 你可以从合适的词语开始。
* 达标的方式与行动机会的存在都能触发相应的目标。
* 第一，请确定这个暗示对你和他人的意义是相同的。
* 第二，记住你只能激发他人认为积极的目标。
画在此，请选画框：
* 完成任务之前进行思考：这是什么样的机会？对自己有什么提升？
* 运用“框定”的方式进行安排任务。在安排任务时，自己可以选择进取型或者防御性思维。
* 我们被判定的方式也能影响到我们所采纳的目标。
* 所以仅仅得知自己被某种方式衡量就能产生框定目标的效果，因为你会懂得这项任务是关于什么的——与人竞争还是取得进步，而相应的目标会自然随之产生。
目标感染：
* 对潜意识目标的最佳触发点莫过于看到他人追求某个目标。
* 你可以从寻找榜样开始——那些追求同样目标的人，尽可能地用他们知道并佩服的人。
* 仅仅是看到或者想起这个人或者目标就可以激发对于目标的追求。
