《水沸腾了》是三年级上册的第二课内容，在给烧杯里的水加热实验中，我发现学校的科学保管室里并没有酒精，于是在网上买了95%的酒精。然后发现用酒精灯加热存在实验安全问题，在听取其他老师的意见后，在课堂上通过播放视频，以及让学生们按实验的步骤组装仪器。
通过科学教学发现，我们的科学实验往往因为安全原因而用其他方式来代替一些实验的步骤。从学生们课堂的行为来看使用酒精灯加热确实存在危险，所以规范学生的科学实验行为显得尤为重要。
《水结冰了》是三年级上册的第三课内容，这节课一部分重点在于水在零度结冰，在上课前我准备好已经结冰的冰块。并让学生猜测水在多少度开始结冰的，有学生说零度，也有学生说零下十度、零下二十度。于是我们开始实验探究水在多少度开始结冰。可实验的效果并不理想，还没有学生们观察到实验的结果，就已经下课了。因此在后面的班级里我做了适当的调整，缩短了我前面授课的时间。
